學(xué)促會教育專業(yè)委員會成員合影　　

　　日前，杭州學(xué)習(xí)生活促進(jìn)會(簡稱：學(xué)促會)教育專業(yè)委員會2017年第一次工作會議在西溪創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開。學(xué)促會副會長、教育專業(yè)委員會常務(wù)副主任祝懷新，教育專業(yè)委員會副主任、浙江教育報編審言宏，學(xué)促會理事、杭師大繼續(xù)教育學(xué)院院長項紅專，學(xué)促會秘書長朱建平出席了本次會議，會議還邀請了杭師大原校長林正范、杭州市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任區(qū)督學(xué)楊忠賢、杭州市公益中學(xué)校長潘志平、江南實驗學(xué)校總副校長田燕芳、杭州星洲小學(xué)校長賴愛娥、杭州新城小學(xué)校長閔群、諾基亞和上海貝爾ION業(yè)務(wù)集團(tuán)中大區(qū)總經(jīng)理車俊誼等教育界人士和家長代表參加研討。

　　在朱建平秘書長簡要介紹學(xué)促會及教育專業(yè)委員會后，與會專家就2017年學(xué)促會的重點工作，家庭教育、研學(xué)和創(chuàng)客教育議題展開了積極發(fā)言和激烈討論，并對學(xué)促會如何發(fā)揮平臺優(yōu)勢開展上述工作提出了建設(shè)性意見。

　　家庭教育是社會熱點問題，作為長期奮斗在教育一線的工作者，星洲小學(xué)賴愛娥校長指出：“與九十年代家長的尊師重師相比，如今家長對學(xué)校和老師缺乏基本的尊重。家長對學(xué)校教育的諸多不理解和對孩子成長規(guī)律的無知，影響了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。因此，需要建立家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，讓家長學(xué)會如何做父母。”

公益中學(xué)校長潘志平(中)發(fā)表看法

　　公益中學(xué)潘志平校長是一位家庭教育的名師，其講座席位常常是一票難求。在與家長的長期接觸中，潘校長深深感到家長在子女教育上的無助以及家長們對家庭教育輔導(dǎo)培訓(xùn)的迫切需求?？紤]到線下講座傳播范圍有限，潘校長希望學(xué)促會能夠在家庭教育學(xué)術(shù)研究上發(fā)揮引領(lǐng)作用，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大受益人群。

　　江南實驗學(xué)校田燕芳副總校長指出，社會上家庭教育機構(gòu)魚龍混雜，有些機構(gòu)為了迎合家長只會講家長喜歡聽的理念，影響了學(xué)校教育的節(jié)奏、增加教學(xué)工作的難度。田校長同時還指出，現(xiàn)在很多年輕教師在家庭教育方面缺乏經(jīng)驗，無法滿足學(xué)校和家長的需求，需要對這類教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。在家長培訓(xùn)和教師培訓(xùn)方面，學(xué)促會將大有可為。新城小學(xué)閔群校長介紹了學(xué)校在特殊孩子家庭教育方面的經(jīng)驗。

　　2016年底，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，將研學(xué)旅行活動納入中小學(xué)教學(xué)計劃。學(xué)促會長期致力于設(shè)計和實施青少年體驗式學(xué)習(xí)活動。“和學(xué)同游”是近幾年學(xué)促會著重打造的研學(xué)平臺。與會專家一致贊譽了學(xué)促會在研學(xué)方面的前瞻性，并希望學(xué)促會緊跟國家政策，緊握時代脈搏，開發(fā)更多更好的“和學(xué)同游”研學(xué)產(chǎn)品，開發(fā)更酷、更多元化的營地資源。

　　創(chuàng)新能力、實踐能力、團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，是傳統(tǒng)教育較為欠缺的，而這些能力都能在創(chuàng)客教育中培養(yǎng)。作為學(xué)促會的創(chuàng)客教育項目組負(fù)責(zé)人，杭州市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任區(qū)督學(xué)楊忠賢向?qū)＜覀兘榻B了學(xué)促會創(chuàng)客教育的目標(biāo)，即抓住“專業(yè)”、“延伸”兩字，配合中小學(xué)課改拓展課程開設(shè)，開發(fā)適合小學(xué)、初中、高中和職高的創(chuàng)客課程體系，并開發(fā)合適的創(chuàng)客教育活動。

杭師大原校長林正范(右)發(fā)表意見

　　對于學(xué)促會家庭教育、研學(xué)、創(chuàng)客教育等方面的工作內(nèi)容，杭師大原校長林正范表示了充分肯定，同時林校長希望學(xué)促會能探索利用公共空間、家庭空間、社區(qū)空間及網(wǎng)絡(luò)虛擬空間服務(wù)教育。四大學(xué)習(xí)空間不是簡單對學(xué)校教育的延伸，需要摒棄“功利性教育”，讓教育的價值取向更加多樣化、人性化，做有溫度、有情懷的教育。

　　目前，學(xué)促會已經(jīng)通過長期舉辦的“家長大學(xué)”這一公益講座形式傳播家庭教育理念及家庭教育知識。未來，學(xué)促會將充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，進(jìn)一步整合教育資源，建立師資庫，形成系統(tǒng)的家庭教育授課和活動體系，計劃在有條件的時候出版相關(guān)書籍。并將組織專家團(tuán)隊走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)現(xiàn)場，就“家委會構(gòu)建”“特殊孩子教育”等主題進(jìn)行專題研討，并幫助學(xué)校提煉典型經(jīng)驗。

　　專家們的觀點，為教育專業(yè)委員會即將制定的2017年工作計劃提供了建設(shè)性和針對性的建議，特別是來自一線工作者及家長的觀點，為學(xué)促會了解學(xué)校、家長和學(xué)生需求提供了很好的資訊。學(xué)促會將不忘初衷，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，整合浙大及其他在杭高校的智力資源，發(fā)揮平臺優(yōu)勢和橋梁作用，連接生活和學(xué)習(xí)，連接學(xué)校與社會，連接老師和家長，為杭州中小學(xué)校和家庭提供專業(yè)的支持，為杭州學(xué)習(xí)型城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。