北京市門頭溝區(qū)2017年建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作計(jì)劃
2017年建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作要深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,我們將以《教育部等九部委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)意見》和《〈北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行動計(jì)劃〉(2016-2020)》為指導(dǎo),站在新的起點(diǎn),推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)向縱深發(fā)展。重點(diǎn)工作如下:
1.完善建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作的運(yùn)行機(jī)制
門頭溝區(qū)學(xué)習(xí)型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,定期召開牽頭單位工作會,定期召開學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會,部署、監(jiān)督、落實(shí)各項(xiàng)工作,確保順利完成。
2.堅(jiān)持“以文化人”,繼續(xù)推進(jìn)新市民素質(zhì)提升工程
堅(jiān)持“以文化人”,使文化成為提升城市品質(zhì)、提高居民文化素質(zhì)的主要推動力量。各成員單位要持續(xù)組織開展各類群眾喜聞樂見的文化活動,不斷提升公共文化服務(wù)優(yōu)質(zhì)化水平,滿足不同群體多元公共文化需求;要倡導(dǎo)全民閱讀,打造“書香門頭溝”,提高城鄉(xiāng)居民文化素養(yǎng);要著力加強(qiáng)棚改新區(qū)的文明建設(shè)和新市民的文明培育,不斷提升新市民的綜合素質(zhì)。
3. 堅(jiān)持“依學(xué)治理”,創(chuàng)新社區(qū)治理方式
堅(jiān)持“依學(xué)治理”,通過學(xué)習(xí)來統(tǒng)一思想,凝聚共識,形成合力提升城鄉(xiāng)社會治理水平。各成員單位要不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,構(gòu)建全民共建共享的社會治理格局;要深化街道大部制改革,完善區(qū)、街道、社區(qū)三級聯(lián)動的工作體系,創(chuàng)新社區(qū)管理體制和運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)與城市管理工作職能下移;要創(chuàng)新公共服務(wù)供給模式,加大政府購買公共服務(wù)的力度,廣泛吸引社會資本參與公共服務(wù)供給;要構(gòu)建民主協(xié)商、多元共治的社會治理格局,深化完善基層群眾自治體系,積極發(fā)展志愿者隊(duì)伍,提升城鄉(xiāng)治理水平。
4.開展好門頭溝區(qū)第十三屆全民終身學(xué)習(xí)活動周
認(rèn)真組織好門頭溝區(qū)第十三屆全民終身學(xué)習(xí)活動周的各項(xiàng)活動,并使之成為我區(qū)的一個學(xué)習(xí)品牌。擬由學(xué)習(xí)型城市各成員結(jié)合本單位特點(diǎn),重在展示他們在體現(xiàn)“以文化人,依學(xué)治理”方面的成果,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市向縱深發(fā)展。
5.依托馬仲良工作室,提升學(xué)習(xí)型城市理論與實(shí)踐水平
認(rèn)真做好調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、研究等工作,提升建設(shè)水平,凝練建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。工作室是由北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的首席專家馬仲良老師主持,以部分學(xué)習(xí)型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的相關(guān)人員為主要成員,集專家指導(dǎo)、培訓(xùn)交流、調(diào)研總結(jié)、合作共建、課題研究、項(xiàng)目推進(jìn)于一體,致力于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的共同體,我們要用好這個平臺和載體,相關(guān)單位在落實(shí)“以文化人、依學(xué)治理”兩大建設(shè)理念的落實(shí)方面,在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、社區(qū)教育、社工培訓(xùn)等方面有需求的可以與區(qū)學(xué)習(xí)辦取得聯(lián)系,馬仲良老師帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)可以給予支持和幫助。
6.搭建平臺,開展各級各類的評選活動。
一是根據(jù)北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行動計(jì)劃(2016-2020年)明確要求,建設(shè)市民終身學(xué)習(xí)示范基地為市民提供學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、創(chuàng)新、交流的平臺。建設(shè)示范性學(xué)習(xí)型組織,推動各類組織轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)學(xué)習(xí)模式、塑造組織文化、實(shí)現(xiàn)管理變革,促進(jìn)社會治理創(chuàng)新發(fā)展。開展區(qū)級學(xué)習(xí)型組織示范單位、區(qū)級市民終身學(xué)習(xí)示范基地、區(qū)級新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地等評比活動,并爭取被評為市級市民終身學(xué)習(xí)示范基地、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地和市級學(xué)習(xí)型組織示范單位。二是組織區(qū)級專家開展學(xué)習(xí)之星認(rèn)定、學(xué)習(xí)品牌的認(rèn)定工作。并從區(qū)級優(yōu)秀中選擇上報(bào)市級參加市級首都學(xué)習(xí)之星評選。
7.開放教育資源,營造時時、處處、人人的學(xué)習(xí)氛圍
立足教育系統(tǒng)本身,加強(qiáng)普通教育、職業(yè)教育和成人教育統(tǒng)籌力度,所有中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和社區(qū)學(xué)院等成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向所在社區(qū)全體成員有序開放包括師資、專用教室、圖書館、體育場館在內(nèi)的各類教育資源,積極開展各類教育和技能培訓(xùn)。
8.利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)平臺建設(shè)
結(jié)合門頭溝區(qū)實(shí)際,依托京學(xué)網(wǎng)、門頭溝區(qū)學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)的網(wǎng)上資源,整合線上線下學(xué)習(xí)資源,豐富市民生活,提升市民素質(zhì),營造時濃厚氛圍。