社區(qū)教育作為促進全民終身學習、推進學習型社會及和諧社區(qū)建設(shè)的重要載體，越來越受到全社會的普遍關(guān)注，在合肥市教育局和合肥社區(qū)大學的引領(lǐng)下，社區(qū)學習型團隊建設(shè)如火如荼，越來越多的居民在社區(qū)找到了學習的樂趣和生活的情趣。本期，讓我們一起來走近那些“領(lǐng)頭人”。

　　搭建多渠道平臺 為社區(qū)教育護航

　　合肥社區(qū)大學終身教育處姜萍

　　近日，教育部等九部委出臺了《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》，相信會迎來社區(qū)教育的大發(fā)展。

　　合肥市在金秋十月將舉辦全民終身學習活動周，在此之前，合肥社區(qū)大學積極配合市教育局組織開展了社區(qū)學習團隊遴選、全民終身學習體驗基地遴選工作，并且將開展第二屆“優(yōu)秀社區(qū)教育品牌”、“百姓學習之星”、“優(yōu)秀社區(qū)教育工作者”、“優(yōu)秀社區(qū)教育志愿者”遴選工作。

　　“合肥終身學習網(wǎng)”上豐富的學習資源為不同層次的人群提供針對性的教育，為了鼓勵廣大市民上網(wǎng)注冊學習，合肥社區(qū)大學出臺了《學習幣兌換管理辦法》，市民通過注冊登錄和網(wǎng)上學習即可得到相應(yīng)的學習幣，積累到一定的學習幣即可以兌換相應(yīng)的禮品，初步達到起學分積累和學分獎勵。

　　今后，我們將繼續(xù)研究和實踐學分銀行理論，建立學分銀行的個人賬戶，在終身教育領(lǐng)域建立學分銀行制度。除此以外，“合肥終身學習網(wǎng)”還建立了合肥市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺，為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育各專業(yè)的學習資源，創(chuàng)新了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學習形式，解決了工學矛盾真正做到時時能學、處處可學。

　　合肥社區(qū)大學掛牌近兩年來，共編印《中老年防騙》、《四季養(yǎng)生》、《教你學攝影(一)》、《學烹飪》等社區(qū)教育讀本免費發(fā)放給居民，編印《合肥終身教育簡報》八期，江淮晨報終身教育專刊八期，向廣大市民宣傳終身教育、社區(qū)教育理念，展示合肥終身教育、社區(qū)教育發(fā)展成果。

　　為了培育合肥社區(qū)教育特色品牌、傳承和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，9月份我們將舉辦合肥市傳統(tǒng)文化進社區(qū)成果展，利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富社區(qū)教育的文化內(nèi)涵，讓社區(qū)教育成為弘揚傳統(tǒng)文化的載體，助推社區(qū)實現(xiàn)了和諧幸福社區(qū)的創(chuàng)建。

　　目前，我們正在積極編排《傳統(tǒng)文化進社區(qū)成果匯編》。

　　終身學習是一件樂事，也是一件大事，我們會腳踏實地，用我們的一片赤誠，為市民綜合素質(zhì)的提高和生活品質(zhì)的提升，乃至學習型社會的構(gòu)建貢獻自己的綿薄之力。

　　免費收徒弟 希望傳統(tǒng)工藝能傳承下去

　　“全國百姓學習之星”合肥根雕大師張勇

　　從1985年開始接觸根雕并自學自做，到現(xiàn)在收藏根雕作品上千件，家住合肥四里河街道的張勇，把業(yè)余愛好玩成專業(yè)創(chuàng)作?，F(xiàn)在的他已經(jīng)是中國根雕藝術(shù)研究會的一員。

　　還沒進合肥根雕大師張勇家，就被這樓道口的根雕作品吸引。喜歡根雕三十多年，他制作的根雕作品上千件，其中精品更是數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng)有人出價百萬要收藏他的大型作品“九龍壁”，遭到拒絕。他的作品，喜歡的人可以免費欣賞，但決不銷售，尤其不用做商業(yè)性的展出!

　　張勇說，最開始喜歡上根雕源于上世紀80年代一部中國電影制片廠拍的關(guān)于根雕的紀錄片?？赐曛?，自己也興致大發(fā)，想要去學習和深入研究。

　　于是，張師傅開始去買書籍，訂購根雕盆景類的月刊。在他的臥室里面，擺著一排書架，里面放滿了和根雕盆景奇石相關(guān)的書籍。這些書，陪伴著張勇度過了他最初的根雕學習之路。打那后更是把所有的業(yè)余時間都拿出來去研究根雕，在根雕方面的造詣越來越深，相繼辦了幾場根雕展。2015年，四里河街道為張勇申報了“百姓學習之星”，一步步評比下，張勇被評為了“全國百姓學習之星”。

　　如今，張勇在根雕水平在合肥數(shù)一數(shù)二。但他更希望這門手藝能夠被得到傳承。張勇有三名學生，都是對方通過朋友介紹慕名前來，主動向張勇拜師學藝的。

　　不僅毫無保留地免費教學，張勇還免費提供食宿，并贈送工具。學生葉先生說，張勇師傅為人熱情，生活學習上都給了他很多幫助，他有信心在老師的教導(dǎo)下學好這門傳統(tǒng)工藝。

　　為了讓更多的人去了解根雕藝術(shù)，張勇家住的四里河街道為張勇舉辦了一場面對社區(qū)居民的根雕展?？赐暾钩?，不少居民對根雕的化腐朽為神奇感到驚異，開始感興趣。

　　張勇說，根雕目前雖然是一門小眾藝術(shù)，但它是老祖宗的傳統(tǒng)工藝，他希望能有更多的人能夠去認識和學習它，把這門傳統(tǒng)手藝給傳承下去。

　　用自己的一言一行來影響身邊的人

　　旗袍會創(chuàng)辦人劉東紅

　　旗袍在很多人心中都是高貴典雅的象征，過去穿旗袍的女子也大都是名媛們，在當今社會卻很少有人穿旗袍了，為了弘揚我國的傳統(tǒng)文化，讓更多的女性變得美麗優(yōu)雅，家住蕪湖路街道的劉東紅在1984年組建了一個旗袍會。

　　作為藝術(shù)團的一員，劉東紅當初創(chuàng)建旗袍會是為了做出新式旗袍，促進藝術(shù)團的發(fā)展。漸漸地，劉東紅發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的人很少有穿旗袍的，即使有，也很少有人能夠穿出旗袍的韻味，所以劉東紅就決定辦班，讓更多的女性來學習，讓她們變得有內(nèi)涵，更能夠穿出旗袍的韻味，體現(xiàn)出一種從內(nèi)而外的美麗。

　　“在創(chuàng)建初期，我們只有不到50人，費用也是一個很大的問題，當時是很困難的，”劉東紅告訴記者，“但我明白，沒有什么事是一帆風順的，所以我們就用我們的實力來證明我們自己，讓更多的人知道我們的旗袍會。”旗袍會開設(shè)了旗袍行走、茶藝、花藝、聲樂、朗誦等輔導(dǎo)班，并且邀請專業(yè)老師來進行指導(dǎo)，通過這些課程的學習，越來越多的女性找到了自己丟失已久的興趣，并且變得越來越優(yōu)雅，旗袍會也逐漸成為大家學習的地方。

　　其實旗袍會不僅僅在于傳揚旗袍文化，提高女性的內(nèi)涵和修養(yǎng)，它還專注于公益慈善活動，每年旗袍會都會舉辦或參加一些慈善活動，或幫助殘障兒童，或關(guān)愛孤寡老人。面對今年的洪水，旗袍會也是募捐了善款捐到了一線，為有需要的地方出一份力。劉東紅說：“做一位美麗的女人，不僅要外表美，更要心美，我們心里一定要想著別人，要將大美與大愛結(jié)合起來，這樣才能真正成為一位美人。”

　　今年37歲的張婭是旗袍會的一位養(yǎng)生老師，她加入旗袍會已經(jīng)快兩年了，她說：“我在旗袍會真的學到了好多，跟劉老師也學到了很多，我之前就是一個女漢子，做什么事都是大大咧咧的，是劉老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的柔美，讓我學會了如何從細節(jié)方面展現(xiàn)出女性的美，劉老師的善良與寬容也深深地影響著我。”

　　葫蘆上烙畫出不一樣的生命力

　　省級非遺傳人鄭小良

　　里約奧運會已經(jīng)圓滿閉幕，然而瑤海區(qū)的鄭小良卻十分忙碌。作為葫蘆烙畫省級非遺傳承人，鄭小良采用“烙畫”的技藝手法，在葫蘆上創(chuàng)作了張夢雪、孫楊、龍清泉等奧運冠軍的形象，生動再現(xiàn)了中國奧運健兒賽場上的精彩瞬間。

　　“我要把中國所有的奧運冠軍都畫出來，表達對奧運健將的祝福。”這是鄭小良最近在做的事。

　　在鄭小良自己看來，烙畫是“以鐵為筆，以火為墨”的藝術(shù)。繪畫者提起燒紅的烙鐵，在宣紙、木板、絲絹、葫蘆等天然材質(zhì)上進行烙畫;所畫之處，幾百度高溫，使畫面碳化，形成墨褐色，濃淡相宜;自然景色淋漓盡致，形象逼真，古樸典雅。

　　在他其中一間工作室內(nèi)，擺放著大大小小的葫蘆。烙繪著《水滸108將》、《八仙過海》、《五百羅漢》……一個個鮮活人物在葫蘆上擁有了生命力，讓人愛不釋手。去年新春臨近，鄭小良利用半個多月的時間，采用“烙畫”的技藝手法，在一只高50厘米、寬23厘米的葫蘆上創(chuàng)作了百只猴子，用“百猴圖”表達對猴年的美好祝福，也讓很多市民愛不釋手。

　　鄭小良對于葫蘆烙畫的接觸要從1982年說起。那時，在合肥工藝美術(shù)廠擔任設(shè)計師的鄭小良，對烙畫車間情有獨鐘，看到工人師傅巧手烙畫，十分感興趣。本身就有繪畫功底的他，很快便學會了烙畫技術(shù)。光陰如箭，鄭小良已成為安徽工藝美術(shù)師，而他對于葫蘆烙畫的熱愛，依然執(zhí)著。

　　作為省級非遺傳承人，鄭小良也不忘自己的使命，希望將非遺傳承下去。5年前，鄭小良就會帶著自己的作品走進合肥市各大社區(qū)，跟社區(qū)居民交流烙畫技術(shù)，向他們展示這一中國傳統(tǒng)手藝。

　　“我在市文化館開設(shè)的有非遺傳承培訓班，有興趣的市民和孩子都可以在那學習。”鄭小良稱要學習葫蘆烙畫，不僅要有一定的繪畫、書法基礎(chǔ)，最重要的是要有耐心，每天上千次地重復(fù)最基本的烙畫動作，這樣才能掌握這門技藝。