社區(qū)教育是針對不同人群，開展文化素養(yǎng)，技術(shù)職能，科普知識，法律意識等內(nèi)容的糸列教育，它要體現(xiàn)“全員、全程、全面”的服務(wù)特征。山東省諸城市教育社區(qū)分院開展以八類培訓教育模式，四個社區(qū)教育特色，著力打造農(nóng)村社區(qū)教育典范，為社區(qū)教育注入新活力，有力地培養(yǎng)新型農(nóng)民

　　一、開展“八類”教育

　　1、學歷教育。根據(jù)市場需要，采用校企訂單委培和與其他學校合作辦學模式，招收初三畢業(yè)班學生，開設(shè)外語、計算機應(yīng)用、數(shù)控機床等專業(yè)，進行職業(yè)技能教育，獲取職業(yè)中專文憑，向社會輸送有文化、有技能合格的職業(yè)中專學生。與有關(guān)高校合作，開辦業(yè)余大專班、為地方培養(yǎng)留得住合格的高級人才。開辦針對企業(yè)工人成人高中班，進一步提高他們的文化水平。

　　2、新市民教育。堅持“分層次、分類別、多渠道開展社區(qū)教育”的辦學宗旨，以讓社區(qū)居民切實有所收益，開闊眼界和學點知識為辦學目標。針對居家安全，開設(shè)交通安全以及消防安全培訓班;針對老年居民對現(xiàn)代信息化知識的渴望，開設(shè)電腦班。針對文明創(chuàng)建，在居民中開設(shè)文明創(chuàng)建培訓班。本著“要什么、辦什么、缺什么、學什么”的原則，提供有針對性的多層次、多角度、豐富多彩的教育教學活動，聘用教育系統(tǒng)中的一些教師及社區(qū)內(nèi)有特長的志愿者，開辦衛(wèi)生保健、插花藝術(shù)、英語一百句、家政服務(wù)、交誼舞等一系列以休閑類為主的教育。豐富居民生活，陶冶居民情操，為建設(shè)和諧社區(qū)作貢獻。

　　3、科普教育。社區(qū)科普大學是科普工作重要陣地，是培養(yǎng)科普人才的搖籃，是構(gòu)建和諧社區(qū)的基礎(chǔ)。因此，要充分運用科普大學這塊陣地，對社區(qū)居民開展科普教育，堅持把長期性和階段性科普活動結(jié)合起來，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的科普教育活動。開展“環(huán)境與科學”、“拒絕毒品、關(guān)愛健康”、“防治艾滋病”、“防糖尿病”等講座，以及“科技活動周”、“9·16科普日活動”、電腦培訓等各種形式活動，普及科學文化知識，倡導文明生活。每年重點突出一個主題，結(jié)合健康教育、優(yōu)生優(yōu)育、環(huán)境、消防、禁毒、未成年人教育等內(nèi)容，組織科普培訓、咨詢、講座、文藝演出、發(fā)放科普宣傳資料，用多媒體放映科普影片等活動，使社區(qū)居民學習科學知識，運用科學知識。

　　4、黨員干部政治培訓。充分運用黨校這塊陣地，廣泛開展黨員干部的政治培訓，緊密結(jié)合改革發(fā)展的中心工作，有針對性進行培訓辦學。有計劃、有目的開展好社區(qū)“兩委”成員及骨干黨員冬訓和各類培訓，辦好入黨積極分子培訓班。通過黨校社區(qū)分校對普通黨員每年進行冬訓班培訓，用三年時間實現(xiàn)對普通黨員輪訓一次。運用靈活多樣的教學形式，強化形勢任務(wù)教育。教學中利用電教片，組織黨員干部學習黨的有關(guān)文件精神，使全體黨員干部的思想上與時俱進，跟上時代發(fā)展的要求。

　　5、勞動力轉(zhuǎn)移培訓。開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，是社區(qū)教育的重要組成部分。做好面廣、量大、內(nèi)容多的勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。

　　在培訓種類中，根據(jù)市場需求，用人單位需要，突出多樣性，針對不同群體的失地農(nóng)民，進行各類培訓，進行保潔、物管、家政、園藝等方面技能培訓和有關(guān)職業(yè)道德教育。對青壯年開辦工程機械操作、保安、電子、電工、焊工、會計、城管、餐飲服務(wù)等方面實行訂單式的培訓，合格上崗。

　　在培訓形式上，注意靈活性，重在培訓效果。每期培訓，根據(jù)需要，時間長短不一，計算機應(yīng)用、工程機械操作培訓都在一個月以上，園藝、物管一般在三天左右，多數(shù)將是為期半個月。培訓采用自主培訓為主，從教員的安排，教材的選配，結(jié)業(yè)考核都是由學校組織。有的培訓也將采用聯(lián)合形式，既要請進來聯(lián)合培訓，也要走出去聯(lián)合培訓。

　　在培訓內(nèi)容上重實效，注意理論聯(lián)系實踐，把技能應(yīng)用放在首位。在培訓中，把培訓的重點放在手把手教學員學技能上，理論重點給予講解，一般知識讓學員自己去看書了解。

　　6、崗位培訓。由社區(qū)教育學校牽頭，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所、科協(xié)、企服中心合作舉辦公務(wù)員電子政務(wù)培訓，在職人員繼續(xù)教育、特種工操作培訓等專業(yè)培訓班。與物業(yè)公司和有關(guān)企業(yè)合作，舉辦在崗職工培訓班，使他們接受繼續(xù)教育，在工作中發(fā)揮更好的作用。舉辦下崗職工轉(zhuǎn)崗職業(yè)技術(shù)培訓，為他們提供就業(yè)機會。

　　7、老年教育。進一步積極探討和研究新形勢下老年教育的新特點，始終堅持貫徹學、為、健、樂的方針原則，根據(jù)老年人的特點和不同需求，充分利用社區(qū)的有限資源，寓教于樂，寓學與樂，學為結(jié)合，服務(wù)社會，使老年人更新觀念，增長知識，提高素質(zhì)，陶冶情操，促進老年人身心健康。根據(jù)老年人需求，結(jié)合老年人興趣愛好，開設(shè)電腦、書法、繪畫、音樂、烹飪等培訓班;結(jié)合老年人健康長壽的愿望，請教授、醫(yī)生來校開設(shè)講座，介紹老年疾病的防治。結(jié)合老年人喜愛鍛煉的特點，舉辦老年拳、劍、操、舞、球的培訓;結(jié)合老年人關(guān)心時政，定期舉辦形勢政治課講座，組織老年人外出參觀學習，使老年人的政治思想、道德理論能跟上時代的步伐;結(jié)合街道中心工作，舉辦有關(guān)培訓班、座談會，借用老年人德高望重和豐富的經(jīng)驗推動工作的進度，達到穩(wěn)定社會的目的;結(jié)合社區(qū)活動，組織老年人參加老年志愿者隊伍，擔任義務(wù)巡防員、調(diào)解員、宣傳員、保潔員、綠化員，使他們活躍在社區(qū)各條戰(zhàn)線上，為社區(qū)建設(shè)發(fā)揮余熱。

　　8、青少年校外教育。青少年教育是社區(qū)教育活動的又一個重點。著重使學校教育與社區(qū)教育進行“對接”，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是抓好暑期與寒假的兩期教育。承辦全鎮(zhèn)中小學生夏令營活動，對學生進行豐富多彩的科技、環(huán)保、法制等的教育。

　　進一步做好“兩后”生的創(chuàng)業(yè)教育，利用節(jié)假日、寒暑假對中小學生進行快樂英語、書法、繪畫等興趣教育，組建古箏班、琵琶班、對學生進行藝術(shù)類教育，組織更多的中小學生和職高、職業(yè)中專學生參加學校的自愿者服務(wù)中心，利用寒暑假組織他們開展各項有益活動。

　　二、突出“四個”特色。

　　1、組建社區(qū)業(yè)余文藝宣傳隊，開展豐富多彩的演出活動。宣傳隊的成員是老干部、老教師以及民間文藝愛好者。通過他們自編自演創(chuàng)作的既受群眾歡迎又健康向上的文藝節(jié)目，在社區(qū)內(nèi)巡回演出，豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活。

　　2、組建一支廣場舞，使廣場文體活動呈現(xiàn)品牌化。廣場舞是廣場文體活動的一個重要形式，深受社區(qū)居民的喜愛，通過組建這一支隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與廣場文體活動熱情，極大地豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，起到強身健體的功效。

　　3、開設(shè)每月一次的居民課堂，使之成為社區(qū)居民學習的好場所。課堂的開設(shè)將突出針對性，解答居民疑惑;堅持公益性，追求社會效益;講究時效性，把握社會熱點;體現(xiàn)互動性，架設(shè)溝通橋梁;融入娛樂性，豐富群眾生活。

　　4、建設(shè)學習型家庭，引導人們終身學習，學會生活。當今社會已步入信息時代，學習不僅成為人們求知求職的自覺要求，而且演變到修身養(yǎng)性的必然追求。組織社區(qū)群眾開展琴棋書畫，歌舞拳操，種花栽卉等技藝培訓，培育一批優(yōu)教型、藝術(shù)型、科普型的學習型家庭。為美化精神生活，構(gòu)建和諧社區(qū)造就一大批學習型人才。