為立足國際學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的前沿，分享國際學(xué)習(xí)型城市建設(shè)和社區(qū)教育的先進經(jīng)驗與實踐做法，共同探究學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的重點目標和實施路徑，聚集國際國內(nèi)專家的智慧與力量，為成都的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)建言獻策。7月25日下午，2019都江堰國際論壇之“全球視角下的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)與社區(qū)教育”分論壇順利舉行。

聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所所長戴維?阿喬萊那，聯(lián)合國科教文組織終身學(xué)習(xí)研究所項目專家勞爾?瓦德斯?科特拉，聯(lián)合國教科文組織教育政策分部部長張光哲，韓國亞洲大學(xué)教育研究生學(xué)院教授崔云實，教育部職業(yè)教育與成人教育二級巡視員、城鄉(xiāng)與教育處處長劉英，國家開放大學(xué)黨委副書記劉臣，成都市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)首席顧問張偉遠，成都市教育局副局長沈鵬等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及來自世界各國的專家學(xué)者，北京、上海、大連、青島、廣州、武漢、西安等城市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)代表，成都市各區(qū)（市）縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)等參與。論壇由成都市終身教育促進辦公室主任、成都社區(qū)大學(xué)校長周繼平主持。

教育部職業(yè)教育與成人教育二級巡視員、城鄉(xiāng)與教育處處長劉英在致辭中以《推動全民終身學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)型城社區(qū)建設(shè)》為題，從新形勢新要求、新進展新舉措和新任務(wù)新思考三個方面向來賓們介紹了中國從國家層面和教育部層面大力推進全民終身學(xué)習(xí)、加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和推動社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社區(qū)治理的情況。國家開放大學(xué)黨委副書記劉臣在致辭中強調(diào)，學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建作為全面建設(shè)小康社會的重要目標之一，已經(jīng)成為新時代繼續(xù)教育、成人教育的一項主要工作任務(wù)。成都廣播電視大學(xué)（成都社區(qū)大學(xué)）作為國家開放大學(xué)的分部，積極致力于成都市終身教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，在這一領(lǐng)域作出了卓有成效的探索和努力，積極推動成都成為全國社區(qū)教育的一面旗幟和西部社區(qū)教育高地。他希望，成都能加大探索，形成終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的“成都樣本”。

聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所所長戴維·阿喬萊那（David Atchoarena）以《聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與未來方向》為題向大會作了主旨報告。在報告中，他介紹了聯(lián)合國教科文組織對學(xué)習(xí)型城市的定義，“聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)”的功能、意義、監(jiān)測評估體系及發(fā)展規(guī)劃，強調(diào)了該網(wǎng)絡(luò)在全球推動學(xué)習(xí)型城市建設(shè)、促進終身教育政策和全民教育發(fā)展、倡導(dǎo)健康綠色學(xué)習(xí)和平等全納教育等方面的重要作用。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，來自韓國亞洲大學(xué)教育研究生學(xué)院的崔云實教授詳細介紹了韓國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗、政策制定意義及發(fā)展趨勢。成都市教育局副局長沈鵬以《學(xué)習(xí)讓城市更美好 學(xué)習(xí)讓生活更美好》為題，從沿興學(xué)重教之風(fēng)，助推城市可持續(xù)；培育終身學(xué)習(xí)文化，形成便民惠民學(xué)習(xí)圈；促進教育興城能力，構(gòu)筑新的生活形態(tài)三個層面報告了成都在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的實踐探索與成果。上海教育委員會終身教育處研究員夏瑛從城市特點和認識定位、主要進展和工作經(jīng)驗、面臨機遇和未來發(fā)展三方面在會上詳細交流了上海市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗做法。武漢市教育局成教職教處副處長王崢從制度領(lǐng)航、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、培訓(xùn)開航、文化保航、聯(lián)盟護航五方面分享了關(guān)于武漢市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作的思路和措施。

       在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，國內(nèi)外專家學(xué)者各抒己見，共同探究學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的全球目標和成都學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意義、重點、舉措，積極為成都學(xué)習(xí)型城市建設(shè)建言獻策，推動成都學(xué)習(xí)型城市的優(yōu)質(zhì)高效建成。

成都市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)首席顧問張偉遠教授在分論壇總結(jié)發(fā)言中指出，聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所在全世界推動全球終身學(xué)習(xí)中起到了核心和關(guān)鍵作用。他認為，成都的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)不僅需要政策和法律的支持保障，還需要進行跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)的資源整合和人力整合；不僅需要建立系統(tǒng)的管理制度和模式，還需要開展監(jiān)測評估。在關(guān)注全民教育的同時，特別要關(guān)注弱勢群體。通過加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享，把學(xué)習(xí)和社區(qū)、家庭和企業(yè)進行深度融合。他還建議，成都在學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的豐富實踐基礎(chǔ)上，應(yīng)當大力加強理論科學(xué)研究，在聯(lián)合國教科文組織的支持下，積極凝聚全世界的終身學(xué)習(xí)的專家，培育專業(yè)人才，讓學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的國際理念本土化，從而根本性促進終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。