社區(qū)教育推進社區(qū)環(huán)境治理
【核心提示】社區(qū)教育是培育和形成社區(qū)治理體系過程中不可替代的重要環(huán)節(jié)。社區(qū)環(huán)?;顒拥拈_展,需要專業(yè)知識和科學技術。居民們需要接受環(huán)保理念,掌握環(huán)保知識和科學方法,擁有一定專業(yè)技能。
在現(xiàn)有治理格局下,城市社區(qū)治理如何真正實現(xiàn)多元主體參與共治,促進社會建設,一直是社會各界關注的重要議題。上海市梅隴三村社區(qū)近年來在社區(qū)環(huán)境整治中的一系列實踐,充分展現(xiàn)出一個可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)治理過程??疾炱渲械纳鐓^(qū)工作運作機制,或可摸索出一條城市社區(qū)治理的創(chuàng)新之路。
開展社區(qū)教育實驗項目
隸屬于徐匯區(qū)凌云街道的梅隴三村社區(qū)是上海市徐匯區(qū)典型的“配套公建”社區(qū),建于20世紀90年代初期,由市中心城區(qū)改造而來,是以動遷安置為主的老社區(qū)。該社區(qū)居民大多從市中心搬遷而來,之前的住房條件差,收入水平一般;社區(qū)居住人員來源多元化,居民訴求多樣化,導致在社區(qū)事務處理過程中常常出現(xiàn)諸多矛盾。
隨著城市發(fā)展,外來人口增加,梅隴三村社區(qū)面臨著房屋出租戶增多,社區(qū)成員復雜,呈現(xiàn)出老人多、房型多、困難群體多、出租合租多等特點。由于社區(qū)居民背景復雜,各種生活陋習難除,導致舊式小區(qū)的一些普遍問題,例如公共服務設施不足,不易形成社區(qū)文化,社區(qū)公共事務難以開展。在社區(qū)環(huán)境治理開展之前,該社區(qū)的戶外垃圾雜亂堆積,天氣炎熱時惡臭熏天,生活質(zhì)量堪憂。因此,如何開展社區(qū)環(huán)境治理,成為居民區(qū)的緊迫課題。
2009年開展的“迎世博600天行動”給梅隴三村社區(qū)帶來了社區(qū)綜合治理的契機。由于政府加大投入,社區(qū)硬件環(huán)境的面貌煥然一新。之后,為持續(xù)保持環(huán)境整潔、生態(tài)和諧的面貌,該社區(qū)中社區(qū)學校的主要負責人決定實施一項“凌云生態(tài)家”的社區(qū)教育實驗項目,并得到了該社區(qū)居委會書記的大力支持。為增強社區(qū)推廣中實際操作上的指導能力,社區(qū)學校主要負責人引介了一位長期志愿從事環(huán)保工作的“環(huán)保達人”加入該項目。梅隴三村社區(qū)的環(huán)境整治工作,從垃圾分類回收與推廣開始展開。
2010年以來,在硬件建設上,“凌云生態(tài)家”項目不僅改善了社區(qū)學校的教學條件,還引入了“廚余垃圾生化處理項目”,在各垃圾庫房配備了專用“廚余桶”,把處理后產(chǎn)生的肥料用于“一平米菜園”項目。在軟件建設上,社區(qū)學校搭建了多個教育、互動平臺,開展了一系列的社區(qū)生態(tài)文明教育課程,如“社區(qū)與家庭生態(tài)道德講堂”、“青少年社區(qū)實踐項目”等,在社區(qū)各年齡群體中推廣廚余垃圾分類知識和“微綠地、微農(nóng)業(yè)、微循環(huán)”的社區(qū)生態(tài)保護理念。更關鍵的是,社區(qū)教育過程中促成了10名家庭主婦自發(fā)組成了“綠主婦、我當家”的行動小組,為此后的“綠主婦”議事會的誕生打下了堅實基礎。
利用社區(qū)工作引導居民積極參與
引導需求多樣化的居民參與到社區(qū)共同利益的活動中來,是實現(xiàn)社區(qū)治理的必要前提。依靠行政性力量貫徹政策性的要求,雖能夠?qū)崿F(xiàn)短暫的突擊性任務,但讓居民持久參與到社區(qū)公共事務中來,就需引入新的社區(qū)治理的方式和機制。梅隴三村社區(qū)的治理經(jīng)驗中呈現(xiàn)出了社區(qū)工作的力量,并形成了一種都市社區(qū)治理的運作模式。
首先, 梅隴三村社區(qū)的經(jīng)驗集中表現(xiàn)在,耐心培育“綠主婦”行動小組,逐漸形成了“綠主婦”環(huán)保指導中心這一社會組織,并通過“凌云生態(tài)家”社區(qū)教育實驗項目與“垃圾減量回收”等公共行動,建立起了更為合理的垃圾分類回收的合理模式。
其次,梅隴三村社區(qū)的實踐顯示,在具體的社區(qū)公共事務中,仍須處理好基層權力的配置問題。盡管作為個人可選擇是否加入社會組織,“綠主婦”環(huán)保指導中心的核心成員則是由居委會推薦的。居委會作為居民自治組織,仍具有官方約束力,被推薦人支持居委會領導,或本來就是社區(qū)公共事務中的活躍分子。當這些參與者形成居委會、社區(qū)學校和社區(qū)居民三大主體組成的“綠主婦”議事會時,他們成為組織開展公益項目的核心力量,發(fā)揮出減輕居委會工作負擔、提高居民參與度的功能,使得服務的提供也變得更為主動。
“綠主婦”的運營主要涉及兩大方面。首先,“綠主婦”議事會以垃圾分類回收為主題展開活動,改變了原有的社區(qū)治理架構。“垃圾分類”僅依靠“綠主婦”的成員是不可能做到的,更需要社區(qū)居民的全方位參與。“綠主婦”的行動策略是盡可能在社區(qū)的各類團體活動中鑲嵌入“生態(tài)環(huán)保”的要素,促進環(huán)保理念、知識的普及。比如定期開辦“老年讀報小組”、“合唱隊”等社區(qū)活動,通過積極普及垃圾減量、分類回收的知識,促進居民交流。其次,“綠主婦”還設立了創(chuàng)意工作室,組建了低碳環(huán)保宣傳隊、垃圾減量活動特別小組。創(chuàng)意工作室不僅收集社情民意,生產(chǎn)環(huán)保創(chuàng)意作品,還策劃推進社區(qū)的環(huán)保服務工作。這兩方面的工作相互配合、齊頭并進,使得“綠主婦”一邊發(fā)揮主體性,開展社區(qū)環(huán)?;顒印A硪贿厔t以居民為主體,傾聽他們在垃圾分類中存在的問題和困惑,并及時反饋專業(yè)知識和方法,嘗試科學地解決問題。此外,議事會每月都定期召開會議,總結前一階段的工作并討論下一階段的服務方案,具體工作則由議事會成員分頭落實。
社區(qū)教育是培育和形成社區(qū)治理體系的重要環(huán)節(jié)
直面“垃圾圍城”的城市治理危局,探索可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)治理之路,社區(qū)工作大有可為。梅隴三村社區(qū)的居民生態(tài)環(huán)保行動持續(xù)多年。在社區(qū)治理視野下,梅隴三村社區(qū)的經(jīng)驗是否具有可復制性、可推廣性,值得反思和總結。
首先,基層政府需轉(zhuǎn)變觀念,支持并確立居民參與社區(qū)治理的主體性地位。如今,依靠傳統(tǒng)的單一行政化力量已無法可持續(xù)地處理社區(qū)公共事務,必須依靠社區(qū)各主體間的多元協(xié)同,形成多元主體共治的局面。在梅隴三村社區(qū)中主要表現(xiàn)為居委會、社區(qū)學校和“綠主婦”三者之間形成的共治架構。在其他城市社區(qū),因具體環(huán)境、人事狀況不同,參與多元共治的主體或有所不同,但要形成有效的治理架構,社區(qū)居民的主體性是不可或缺的。
其次,社區(qū)教育是培育和形成社區(qū)治理體系過程中不可替代的重要環(huán)節(jié)。社區(qū)的環(huán)?;顒拥拈_展,需要專業(yè)知識和科學技術。居民們需要接受環(huán)保理念,掌握環(huán)保知識和科學方法,擁有一定專業(yè)技能。坐落在梅隴三村社區(qū)之中的社區(qū)學校為社區(qū)居民提供了一個良好的公共空間和智力支持。從“自然課堂”到生態(tài)種植專業(yè)教室,從居民種植體驗課程到交互式電子學習平臺,從開放式互動展廳的布置到“社區(qū)生態(tài)文明教育項目”,這一系列社區(qū)教育活動普及了垃圾分類、環(huán)境保護的理念,并有效培育、提升了社區(qū)居民的公共性。因而,基于當前城市社區(qū)的現(xiàn)狀,有效推進社區(qū)自治就必須依靠持久有效的社區(qū)教育,使先進理念和科技知識能夠在社區(qū)居民中得到普及與應用。
最后,參與治理的主體性需要依靠社會組織才能得以實現(xiàn)。發(fā)揮社會組織的作用,使之參與到社區(qū)公共事務的共治過程中來,是提升社區(qū)治理能力、實現(xiàn)社會治理轉(zhuǎn)型的必要條件。在梅隴三村社區(qū),“綠主婦”逐漸發(fā)展成為政府與居民之間值得信賴的紐帶,不斷整合多方社會資源,吸引更多居民參與到社區(qū)共治之中,調(diào)動起他們自主參與社區(qū)公共事務的積極性,激發(fā)出了社區(qū)的真正活力。
(作者單位:上海大學社會學院)