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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        “互聯(lián)網(wǎng)+ ”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育發(fā)展策略研究

        作者:劉彥   來(lái)源: 《成人教育》2017第1期    發(fā)布時(shí)間:2017年05月10日

          【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合與提升的時(shí)代,“互聯(lián)網(wǎng)+ 社區(qū)教育”的發(fā)展模式切合國(guó)家推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下社區(qū)教育未來(lái)發(fā)展的方向,能有效改變目前網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育形式固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜和使用率低的尷尬窘境。基于此,通過(guò)分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育在拓展載體與途徑、豐富內(nèi)容與空間、強(qiáng)化個(gè)性化學(xué)習(xí)、促進(jìn)碎片化學(xué)習(xí)和開拓大數(shù)據(jù)挖掘等方面存在的發(fā)展契機(jī),結(jié)合實(shí)際情況提出在依托新理念完善教學(xué)、依托新技術(shù)拓展平臺(tái)和依托新模式多方參與等方面的發(fā)展策略。

          【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;社區(qū)教育;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育;發(fā)展策略

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