北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)歷程、特征及趨勢(shì)研究
摘要：本文對(duì)北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)案例進(jìn)行了全面研究。將1998年到2013年的建設(shè)歷程劃分為學(xué)習(xí)化社會(huì)建設(shè)起步、形成學(xué)習(xí)型城市戰(zhàn)略、形成學(xué)習(xí)之都建設(shè)特色三個(gè)時(shí)期,系統(tǒng)分析了不同時(shí)期學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的背景、目標(biāo)、主要工作及其特點(diǎn),研究討論了北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的內(nèi)涵、框架、體制、機(jī)制以及階段特征、發(fā)展趨勢(shì)和亟待解決的問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型城市; 學(xué)習(xí)化社會(huì); 終身教育; 終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系;
