這是一片培育英才的沃土，新生中孕育著無限的希望，憧憬著美好的未來;這是一座凝重厚實(shí)的學(xué)苑，成長時傳承著人類的文明，播撒著進(jìn)步的種子;這是一處激發(fā)思想的殿堂，希望里綻放著智慧的光芒，高揚(yáng)著人文的旗幟。

　　這就是坐落于太原市晨光西街的小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，它是一所集教師培訓(xùn)、社區(qū)教育、電大教育于一體的具有綜合功能的獨(dú)立辦學(xué)實(shí)體，創(chuàng)建于1978年。30多年來，學(xué)校在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，猶如一艘大船，長風(fēng)破浪，直掛云帆，敢立潮頭，奮勇前行，奏響了一曲教育發(fā)展的華麗樂章。

　　教學(xué)·理念·奮進(jìn)

　　教育是基礎(chǔ)，教育是支撐。欲強(qiáng)國必先強(qiáng)教，欲強(qiáng)教必先強(qiáng)師。師資力量是辦學(xué)質(zhì)量的保證，是品牌學(xué)校的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的源泉。如何有效地發(fā)揮縣區(qū)級教師進(jìn)修學(xué)校教研、科研、培訓(xùn)三大功能，更好更快地促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)成長，小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合本區(qū)實(shí)際，注重過程管理，豐富培訓(xùn)內(nèi)涵，提出了“三大融合 (教研、科研、培訓(xùn))、四化引領(lǐng)(教研主題化、主題課題化、課題課程化、課程系列化)”的理念，并落實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)教研工作實(shí)踐中，精心組織和參與了多項(xiàng)培訓(xùn)，使學(xué)校成為園丁提升成長的平臺、人才放飛夢想的搖籃、居民實(shí)現(xiàn)價值的園地。

　　——深化內(nèi)涵建設(shè)，提升教師培訓(xùn)水平。為切實(shí)做好對教師和校長的培訓(xùn)工作，該校以師德文明為軸心，把勤學(xué)、謹(jǐn)導(dǎo)、言傳、身教、慎思、篤行等傳統(tǒng)師德要求滲透在業(yè)務(wù)能力提升上，使“師德興則教育興，教育興則民族興” 的觀念深入到每一位教師的心中。

　　依據(jù)《教育部、財政部關(guān)于做好 “國培計劃” 工作通知》的安排，該校承擔(dān)了“國培計劃——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目” 網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)任務(wù)，遴選了 402名優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)，并獲得了國家級“優(yōu)秀組織管理獎”稱號。此外，還參與了“國培計劃——骨干教師高級網(wǎng)絡(luò)研修”和“中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 兩項(xiàng)國家級培訓(xùn)以及 “教育技術(shù)應(yīng)用能力初級培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師教育技術(shù)中級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”兩項(xiàng)省級項(xiàng)目培訓(xùn)，學(xué)員的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率均達(dá)到了100%。豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的培訓(xùn)理念曾迎來多個兄弟省市社區(qū)教育同仁前來考察學(xué)習(xí)，山西省教育廳調(diào)研組、江西省教育廳考察團(tuán)就教師培訓(xùn)工作來學(xué)校進(jìn)行了交流探討，并予以高度贊揚(yáng)。

　　——整合各類資源，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。作為構(gòu)建小店區(qū)終身教育體系中的主力軍，小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校充分發(fā)揮對社區(qū)教育的指導(dǎo)、促進(jìn)作用，以滿足市民終身學(xué)習(xí)的需要為出發(fā)點(diǎn)，協(xié)助政府整合各類資源，精心組織舉辦了“全民終身學(xué)習(xí)活動周”，創(chuàng)辦了《小店區(qū)社區(qū)教育報》，編寫了《勸世新編》等12本教材，創(chuàng)建了 “小店區(qū)終生學(xué)習(xí)網(wǎng)”，該網(wǎng)覆蓋全區(qū)街鄉(xiāng)、社區(qū) (村)，實(shí)現(xiàn)了橫向與行業(yè)資源共享，縱向與街鄉(xiāng)、社區(qū)共建的整體聯(lián)動，營造了“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃郁氛圍，從而提升了區(qū)域綜合競爭力和品牌影響力。2014年4月，小店區(qū)被評為 “全國數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)”，成為了山西省第一個躋身于國家級的數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)。

　　——嚴(yán)格教學(xué)管理，電大教育穩(wěn)步發(fā)展。有效的教學(xué)取決于有效的管理，科學(xué)有效的教學(xué)管理是課堂教學(xué)得以順利和有效進(jìn)行的前提。小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校積極強(qiáng)化管理的重心下移，著力于管理的扁平化、全覆蓋和有效性。

　　學(xué)?，F(xiàn)有電大學(xué)員近1100余人，從新生注冊到組織面授輔導(dǎo)等教學(xué)過程管理、論文答辯、直至畢業(yè)，每個環(huán)節(jié)每個細(xì)節(jié)學(xué)校都要求做到嚴(yán)密部署、認(rèn)真細(xì)致，落實(shí)好每個環(huán)節(jié)，無遺漏無失誤，從而使得電大的教學(xué)組織工作、辦學(xué)規(guī)模位居太原市第一，成為太原電大系統(tǒng)的主體力量。

　　文化·特色·提升

　　特色的學(xué)校文化是涵蓋學(xué)校一切活動過程的最佳管理模式，是一種理念，一種行為，一種素養(yǎng)，一種氣質(zhì)，是全校師生的自覺行動和規(guī)則體系。

　　在教育教學(xué)研究和教師的各級各類培訓(xùn)工作中，小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校十分注重學(xué)校環(huán)境文化和學(xué)校制度文化建設(shè)，并把其作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提升教學(xué)教研水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工作來抓。學(xué)校秉承“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造 “校欣我榮” 為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校“先做人、后讀書”的教育理念，墻壁會說話，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。

　　如果將育人環(huán)境比作一個平臺，那么該校組織的多項(xiàng)富有內(nèi)涵的文化活動便是這個平臺上淋漓盡致的發(fā)揮和展示。

　　——志愿者服務(wù)活動。該校積極組織、建立、完善各類志愿者服務(wù)組織和隊伍，多次幫助空巢老人、特困家庭等群體解決工作生活中的實(shí)際問題，并積極參與 “博愛一日捐”和“慈善一日捐”“文明交通行動計劃”，服務(wù)中高考考生、家長活動。

　　——“道德講堂” 活動。為釋放崇德向善的力量，該校多次舉辦 “道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人”為主題，用鮮活的事例教育人，用高尚的師德感化人，營造了“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，在全區(qū)樹立了標(biāo)桿。

　　——電大學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校先后舉辦 “我心目中的國家開放大學(xué)” 演講比賽和“書香傳情 溫暖童心” 捐書活動，全校教師踴躍參與，共捐出各類書籍 200本，為農(nóng)村的孩子們開啟了一扇求知的窗戶。

　　——廉政警示教育活動。為貫徹落實(shí)“樹立公仆意識，強(qiáng)化從政道德” 警示教育活動精神，該校組織全體教職員工到晉源區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地開展廉政警示教育活動。以公仆意識，傾注于每項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，成為學(xué)校全體教師的信念和宗旨。

　　——社區(qū)各類居民活動。為營造書香社會氛圍，該校舉辦了“翰墨飄香華夏情，同心共筑中國夢” 書法藝術(shù)講座暨書法篆刻作品展覽評選活動，并為社區(qū)的 80余名中老年居民舉辦老年 “縱橫漢字輸入法”培訓(xùn)班，豐富老年人精神文化生活。

　　春華秋實(shí)結(jié)碩果、風(fēng)勁揚(yáng)帆正當(dāng)時。“省市電大先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)”“全國數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)和全國社區(qū)教育示范區(qū)”“繼續(xù)教育成績顯著獎”“師資培訓(xùn)先進(jìn)集體”“山西省中小學(xué)繼續(xù)教育先進(jìn)單位”“太原市師資培訓(xùn)標(biāo)兵單位”“小店區(qū)文明單位標(biāo)兵”“太原市文明單位”“全民終身學(xué)習(xí)活動周先進(jìn)集體”“全民終身學(xué)習(xí)大講堂先進(jìn)集體”以及“全國遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)，就是小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展最好的明證。

　　走在小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校園，我們在深思中發(fā)現(xiàn)，多年來該校發(fā)展走過的每一步，無不伴隨著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，烙印著改革創(chuàng)新的精神。我們相信，在校長王卯生的帶領(lǐng)下，小店區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校全體師生一定會在積跬步中漸至千里，在積小流中漸成江海，一定會迎來更加美好的明天。