芙蓉區(qū)是長沙市的中心城區(qū)，歷史文化厚重，經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先發(fā)展。近年來，芙蓉區(qū)把扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育，作為完善終身教育體系、提高市民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的重要舉措來抓，取得了明顯成效。

　　強(qiáng)化“兩個(gè)保障”，建立長效機(jī)制。強(qiáng)化保障和健全機(jī)制，是開展社區(qū)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的重要基礎(chǔ)。一是強(qiáng)化組織保障。芙蓉區(qū)委、區(qū)政府把開展社區(qū)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)，納入?yún)^(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，成立社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和社區(qū)學(xué)院，形成了由區(qū)教育局牽頭、相關(guān)部門和街道共同參與的工作機(jī)制，確保了社區(qū)教育的組織落實(shí)。二是強(qiáng)化制度保障。相繼出臺(tái)了《社區(qū)教育工作實(shí)施意見》、《深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的實(shí)施方案》等一系文件，建立了考核機(jī)制，為社區(qū)教育的長效發(fā)展提供了政策依據(jù)和制度保障。

　　推進(jìn)“兩個(gè)建設(shè)”，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。加強(qiáng)硬件和軟件條件建設(shè)，是開展社區(qū)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的關(guān)鍵所在。一方面，推進(jìn)硬件建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)功能。積極整合政府、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)各類資源，開辦“老干部大學(xué)”、“長沙市再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)中心”和“芙蓉區(qū)創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)中心”等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，健全社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，基本完成全員培訓(xùn)和終身教育體系構(gòu)建。另一方面，推進(jìn)軟件建設(shè)，提升服務(wù)能力。堅(jiān)持“教師要優(yōu)、專干要穩(wěn)、志愿者要廣”的理念，建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的社區(qū)教育骨干隊(duì)伍;同時(shí)，著力優(yōu)化課程建設(shè)，采取講座、實(shí)踐、互動(dòng)、比賽、觀摩等形式，吸引不同群體踴躍參與，目前全區(qū)社區(qū)教育所授各類課程已達(dá)120多門。

　　搭建“兩個(gè)平臺(tái)”，促進(jìn)內(nèi)涵提質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，是開展社區(qū)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的重要途徑。一是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，普及市民素質(zhì)培訓(xùn)，堅(jiān)持“教育興區(qū)、文化興區(qū)”理念，從居民群眾實(shí)際需求出發(fā)，開辟了一大批針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。如：韭菜園、文藝路等街道打造英語學(xué)習(xí)、藝術(shù)培訓(xùn)等平臺(tái)，吸引大批市民參與;東岸、馬王堆等街道打造職業(yè)技能和下崗再就業(yè)培訓(xùn)等平臺(tái)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和再就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是搭建活動(dòng)平臺(tái)，按照“豐富節(jié)慶文化、傳承楚漢文化、唱響白領(lǐng)文化、活躍基層文化”指導(dǎo)思想，成功打造富有區(qū)域特色的“漢文化”、“稻文化”、“街文化”等精品工程?，F(xiàn)在，芙蓉區(qū)“一街一品”、“一居一品”的社區(qū)教育格局基本形成。

　　(作者系長沙市芙蓉區(qū)教育局副局長)