3月11日上午，靜安社區(qū)學(xué)院組織靜安網(wǎng)校分校走訪調(diào)研，由社教部及信息中心組成調(diào)研小隊，分別走訪了康定、眾樂、長春、新德、華山和靜安六個居委學(xué)習(xí)點，實地了解網(wǎng)校的設(shè)施及活動開展，以居民的需求為導(dǎo)向，合理整合資源，為接下來即將開展的網(wǎng)校數(shù)字化推進志愿者項目奠定基礎(chǔ)。

　　網(wǎng)校的負(fù)責(zé)人、居委書記、文教、老年學(xué)習(xí)團隊骨干等出席了此次調(diào)研活動，并對社區(qū)學(xué)院的志愿者推送項目表示歡迎。同時，他們針對網(wǎng)校課程培訓(xùn)的內(nèi)容、活動的主題、資源推送的形式等向我們提出了富有建設(shè)性的意見。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個居委的硬件設(shè)施、居民的電腦使用水平、靜安學(xué)習(xí)網(wǎng)的普及率等原有基礎(chǔ)不盡相同，居民的學(xué)習(xí)需求也因地而異。

　　社區(qū)學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富，如靜安學(xué)習(xí)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦手冊、課程菜單、微課堂信息推送等，如何通過網(wǎng)校數(shù)字化推進志愿者項目擴大靜安數(shù)字化學(xué)習(xí)的普及力和品牌影響力，如何將現(xiàn)有資源有效整合發(fā)揮作用，是值得進一步思考的。因此，通過走訪調(diào)研不同層次的網(wǎng)校分校居委學(xué)習(xí)點，了解了不同程度的需求，社區(qū)學(xué)院將進一步對志愿者進行技術(shù)與業(yè)務(wù)方面的專題培訓(xùn)，結(jié)合各網(wǎng)校特點合理分配志愿者，為網(wǎng)校居民提供個性化的服務(wù)。