為了秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華文化，臨安市社區(qū)學(xué)院聯(lián)合錦北街道泥川村舉辦了一個(gè)國學(xué)經(jīng)典誦讀班，地點(diǎn)設(shè)在楊嶺小學(xué)。3月24日，社區(qū)學(xué)院邀請到了藻溪小學(xué)校長呂偉成老師來給孩子們上第一節(jié)課。

　　“好家風(fēng)”國學(xué)經(jīng)典誦讀班是臨安市社區(qū)學(xué)院按照臨安市委宣傳部的要求，根據(jù)《臨安市“文化禮堂育家風(fēng)”試點(diǎn)實(shí)施方案》文件精神，為進(jìn)一步培育、傳承、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，有效推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)工作，把錦北街道泥川村作為“文化禮堂育家風(fēng)”試點(diǎn)之一，積極開展“好家風(fēng)國學(xué)課堂”，并依托楊嶺中心小學(xué)而開設(shè)的。

　　課堂上，呂老師從領(lǐng)誦《三字經(jīng)》入手，以多種形式的誦讀為主，采用師生接龍，男女生接龍等形式進(jìn)行三字經(jīng)誦讀教學(xué)。他左手執(zhí)三字經(jīng)課本，右手配合著內(nèi)容變換手勢，嘴里轉(zhuǎn)換著腔調(diào)教學(xué)生古腔古韻地讀、搖頭晃腦地讀，輕重緩急地讀…讓學(xué)生在朗讀的過程中，感悟其中所蘊(yùn)含的道理。

　　在誦讀的過程中，呂老師也對“三字經(jīng)”內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的講解，抓住“孝順、禮讓”對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生懂得黃香為母溫席是個(gè)“孝順”的孩子;孔融讓梨是個(gè)“禮讓”的孩子，指導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。孩子們對國學(xué)的熱愛以及師生默契的配合，增加了課堂的趣味性、生動(dòng)性。

　　本次活動(dòng)，通過呂老師的引導(dǎo)，國學(xué)課堂濃郁的書香氣息， 使孩子們感受到了“國學(xué)”帶來的快樂，也讓孩子們受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，為他們從小喜歡國學(xué)、熱愛傳統(tǒng)文化，既懂做人，又懂做事,成為有素質(zhì)有教養(yǎng)的好孩子奠定了基礎(chǔ)。

　　社區(qū)學(xué)院將以“經(jīng)典”為教材，以“活動(dòng)”為紐帶，通過多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣與喜愛。待時(shí)機(jī)成熟，將會(huì)把《國學(xué)》課堂搬到泥川村，讓孩子到這里來學(xué)習(xí)古圣先賢的智慧、學(xué)習(xí)仁義禮智信、感恩教育，讓孩子從小學(xué)會(huì)孝順父母、感恩一切!，讓“國學(xué)課堂”成為泥川村“文化禮堂育家風(fēng)”活動(dòng)中的一道亮麗風(fēng)景!