剛剛出臺的《教育部等九部門關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》明確提出“推動各類學習型組織與學習共同體建設”。為了學習領會和貫徹落實這一重要文件精神，把握好文件精神的內涵，新鄭市于2016年7月27至28日舉辦了由全市社區(qū)教育工作者參加的“新鄭市城鄉(xiāng)社區(qū)學習共同體培育工作研討會”，全面總結過去五年的成功經(jīng)驗，積極探索下階段社區(qū)教育和全民終身學習的發(fā)展路徑。

　　本次研討會，以問題為導向，采取專家講授與交流互動相結合的方式。由杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室副主任汪國新就“農(nóng)村教育困境與對策、農(nóng)村社區(qū)教育工作的責任與擔當、農(nóng)村社區(qū)學習共同體的培育與養(yǎng)護”等專題，進行深入淺出的講解。面對學員的熱情和追問，汪主任以個人十年來研究學習共同體的經(jīng)歷和杭州市培育學習共同體的經(jīng)驗，耐心作答。通過深入交流，大家進一步認識到發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育的重要性、必要性、緊迫性和不可替代性，提升了對自身工作價值的認同度，對社區(qū)教育事業(yè)的未來充滿了信心。學員們對城鄉(xiāng)社區(qū)學習共同體養(yǎng)護培育的方法路徑有了清晰的認識，他們希望教育體育局多組織這種別開生面、務實高效的學習培訓與研討活動。

　　新鄭市有8000年的裴李崗文化、5000年的黃帝文化、2700年的鄭韓文化，位居全國縣域經(jīng)濟百強縣第58名，連續(xù)多年居河南省縣級財政收入首位。經(jīng)濟社會的發(fā)展，城鎮(zhèn)化程度的提升，城鄉(xiāng)居民的學習需求發(fā)生了重大的變化。為了適應這一變化，新鄭市堅持以探索成人教育向社區(qū)教育升級轉型發(fā)展為主線，以服務全民終身學習、推動經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以體制機制建設為保障，以教師培訓為抓手，以整合資源為手段，以創(chuàng)建品牌特色為載體，發(fā)展水平在鄭州市乃至河南省一直處于領跑地位。2014年，被評為河南首批社區(qū)教育示范區(qū)。2015年，創(chuàng)建全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣?，F(xiàn)有聯(lián)合國教科文組織設立的CLC(社區(qū)居民學習中心)實驗基地1個、中國成人教育協(xié)會農(nóng)村成人教育專業(yè)委員會批準的縣級工作站4個、全國社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個、全國農(nóng)村學習型組織4個、省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校3個。

　　近兩年來，國家社科基金課題《社區(qū)學習共同體的生命價值與成長機理研究》課題組多次到新鄭考察交流，認為新鄭市聚集了一批想干事、能干事并對社區(qū)學習共同體有高度認同感的社區(qū)教育干部，具備開展社區(qū)學習共同體區(qū)域推進實驗的基礎和條件。本次研討會上，在河南省社區(qū)教育服務指導中心副主任丁胡誠、鄭州市社區(qū)教育指導服務中心主任付強的共同見證下，新鄭市社區(qū)教育指導服務中心主任王紅偉從該課題組負責人汪國新手中的接受了社區(qū)學習共同體培育“區(qū)域推進實驗基地”的匾牌。

　　城鄉(xiāng)社區(qū)學習共同體培育工作研討會的召開和國家社科基金課題“區(qū)域推進實驗基地”的設立，必將促使新鄭市城鄉(xiāng)社區(qū)學習共同體培育工作進入嶄新的階段，促進新鄭市的社區(qū)教育內涵發(fā)展。(鄭州新鄭市教育體育局   陳紅彥)