“我是雙泉社區(qū)老年教育基地書法班的學(xué)員，感謝黨!感謝政府!感謝朝陽區(qū)教委、朝陽社區(qū)學(xué)院、老年大學(xué)為老年人搭建的平臺!社區(qū)現(xiàn)在就像我的第二個家，每天都離不開它。我寫的‘銀齡墨練換童心，社區(qū)活動變年輕’的大字就是我的學(xué)習(xí)心得。”

　　“我是萬科星園社區(qū)老年教育基地養(yǎng)生保健班的學(xué)員，我可以利用自己的業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)，還不用繳納任何費用。學(xué)習(xí)使我懂得了運動有益于健康，心態(tài)平衡、知足常樂是健康的源泉。這是老年人自己的課堂!我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取獲得更多的知識。”

　　“我是奧運龍祥社區(qū)老年教育基地的學(xué)員，現(xiàn)在大家都在熱烈討論“什么是幸福”，其實我想發(fā)自內(nèi)心地說出來、 唱出來：“要想幸福，快來參加社區(qū)老年教育活動!”

　　朝陽區(qū)老年教育基地的很多社區(qū)老年人都想通過創(chuàng)作詩歌表達對基地的喜愛之情，有的還和書法學(xué)習(xí)結(jié)合起來，書寫裝裱向大家展示和宣傳。

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　　現(xiàn)在老年教育基地在朝陽區(qū)開始生根發(fā)芽，基地學(xué)員們通過面授培訓(xùn)班和遠程教育，參加各類社區(qū)老年教育活動，切身感受到了黨和政府以及社會各方面對老年人的關(guān)懷，精神面貌發(fā)生了顯著的變化。

　　一、結(jié)合區(qū)情，構(gòu)建老年教育新模式

　　朝陽區(qū)是首都城市功能拓展區(qū)，是北京市面積最大，人口最多的城區(qū)。朝陽區(qū)有470.8平方公里，有城區(qū)也有農(nóng)村，43個街道(鄉(xiāng))，532個社區(qū)(村)，常住人口345萬。朝陽區(qū)也是北京市老年人口最多的地區(qū)。截止到2013年底，在戶籍人口中，60歲以上老年人口比例已占24.16%。老年人口數(shù)量多，結(jié)構(gòu)多元，需求多樣。

　　實現(xiàn)“六個老有”的目標(biāo)，滿足老年人的物質(zhì)需求和精神需求，是政府和全社會共同的責(zé)任。廣泛開展老年教育,是滿足老年人精神需求的基本措施。在老齡社會快速到來的今天，老年教育顯得尤為重要，也尤為緊要。

　　多年來，老年教育的實施主要以老年大學(xué)為主。區(qū)級的老年大學(xué)服務(wù)對象群體多為老干部，針對普通社區(qū)居民的較少。各街鄉(xiāng)老年大學(xué)發(fā)展也不太平衡。

　　朝陽區(qū)提出的建設(shè)“新四區(qū)”的目標(biāo)，要求朝陽區(qū)的老年教育工作要緊緊圍繞“服務(wù)老齡社會，構(gòu)建和諧社會”的目標(biāo)要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量與水平，努力與世界城市接軌，努力使朝陽區(qū)老年教育發(fā)展的步伐跟上朝陽區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展和老年人多樣化的教育需求。朝陽區(qū)近年來正是按照這一目標(biāo)要求，統(tǒng)籌整合區(qū)域內(nèi)外資源，加強對老年教育工作系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計，逐步探索并積極構(gòu)建符合朝陽區(qū)地廣人多，區(qū)域差別大，需求多樣特點的老年教育工作方式，老年教育逐漸從單一提高老年人生存能力向提高生存和發(fā)展能力演進，從讓老年人享受娛樂型教育向養(yǎng)、為、樂諸方面結(jié)合型教育演進，從而提高老年人的整體素質(zhì)。

　　為了使朝陽區(qū)老年教育發(fā)展的步伐跟上區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展和老年人多樣化的教育需求，2011年3月，北京東方婦女老年大學(xué)落戶朝陽，與朝陽區(qū)合作，共同開展老年教育。

　　(一)建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制

　　在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教委、區(qū)老齡辦等委辦局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，區(qū)、街鄉(xiāng)、社區(qū)上下聯(lián)動，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的老年教育辦學(xué)格局。目前，已經(jīng)初步形成了對接街鄉(xiāng)、社區(qū)老年教育需求，有要求、有支持、有指導(dǎo)、有檢查，能夠較好地為廣大老年人提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的局面。

　　(二)形成聯(lián)合辦學(xué)機制

　　北京東方婦女老年大學(xué)以“立足朝陽，面向全國，走向世界”為發(fā)展目標(biāo)，朝陽社區(qū)學(xué)院是朝陽社區(qū)教育的研究中心、指導(dǎo)中心、資源中心和學(xué)習(xí)中心。為了有效融合，加快推進，兩校確定了“三對接一融合”的聯(lián)合辦學(xué)機制。“三對接”即網(wǎng)絡(luò)教育活動對接、面授培訓(xùn)活動對接、科研展示活動對接，“一融合”即老年教育師資的融合。在具體的實踐中，我們認真落實“三結(jié)合、三為主”的要求，面授教育和網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)教育為主;面授培訓(xùn)管理人員和老年市民相結(jié)合，以培訓(xùn)管理人員為主;教學(xué)與課程建設(shè)結(jié)合，以課程建設(shè)為主。實踐證明，這種聯(lián)合辦學(xué)機制確實促進了兩校的發(fā)展，在更高層次上，在更大范圍上為老年人提供了教育服務(wù)。

　　(三)構(gòu)建管理服務(wù)機制

　　朝陽區(qū)地廣人多，結(jié)合區(qū)域特點，按照廣覆蓋、廣受益的原則，我們先后建立了200多個老年教育基地，也形成了一批先進典型。組織了四期培訓(xùn)班。集中培訓(xùn)管理人員400多人。制定了教學(xué)點管理、教育教學(xué)工作組織、老年教育活動的相關(guān)制度。積極培育老年教育的個人典型和社區(qū)典型，召開階段性工作總結(jié)會，表彰先進，宣傳經(jīng)驗。我們還組織了“老友喜相逢、紅歌獻給黨”等老年教育大型展示活動，全區(qū)43個街鄉(xiāng)，近2萬名老年朋友參加。

　　(四)加強老年教育理論研究

　　針對老年教育的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究，提出解決方案。根據(jù)老年人實際需求編寫課程大綱和教材，指導(dǎo)培訓(xùn)。編輯出版《老年教育教程》、《退休準備》、《生命金輝》、《網(wǎng)絡(luò)生活》、《幸福養(yǎng)老大課堂》、《書畫藝術(shù)與修身養(yǎng)性》、《老年常見病防治與急救自救》、《老年計算機入門》、《中老年合唱教程》、《老年人學(xué)英語》等系列老年教材。開展《社區(qū)老年教育服務(wù)研究》等課題為老年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)提供幫助，為老年教育工作者開展老年教育提供參考。

　　二、數(shù)字化學(xué)習(xí)助推社區(qū)老年教育新發(fā)展

　　教育資源是影響社區(qū)老年教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。數(shù)字化可以在相當(dāng)程度上解決資源不足，滿足多樣需求的問題。

　　(一)合作開發(fā)，加強資源建設(shè)

　　為了推進朝陽區(qū)社區(qū)老年教育的開展，為廣大老年人提供多樣的教育服務(wù)，我們借助兩校的合作平臺，推出了“1359”課程體系，在“幸福養(yǎng)老大課堂”和“朝陽社區(qū)教育網(wǎng)”這兩個網(wǎng)絡(luò)平臺上，建設(shè)了6000多個網(wǎng)絡(luò)課程。 “1359”課程體系是由上百名著名專家教授，開發(fā)出的一套特色鮮明、易學(xué)易記、實用高效的課程，由幸福導(dǎo)航、養(yǎng)生寶典、興趣天地、老年維權(quán)、和諧家庭、奉獻社會、時事縱橫等九大系列內(nèi)容。

　　(二)廣泛覆蓋，建立教學(xué)基地

　　我們制定了朝陽區(qū)老年教育基地設(shè)立標(biāo)準，各街鄉(xiāng)按照標(biāo)準申報，相關(guān)部門審核批準。在教學(xué)基地建設(shè)上，重視利用原有的社區(qū)教育資源。我們還把“幸福養(yǎng)老大課堂”開進養(yǎng)老機構(gòu)，選擇具備一定條件、一定規(guī)模的養(yǎng)老機構(gòu)作為新一批教學(xué)基地。在基地布局上，考慮區(qū)域、類型，努力實現(xiàn)廣覆蓋，為全面推進朝陽區(qū)老年教育，服務(wù)廣大社區(qū)老年朋友創(chuàng)造條件。

　　(三)加強組織，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源

　　各網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點根據(jù)社區(qū)內(nèi)老年人的教育需求，組織老年人集中觀看學(xué)習(xí)各類喜歡的課程，網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)形式擴大了老年教育的受益范圍，豐富多彩的教育內(nèi)容增強了老年教育的針對性和實用性。為做好教學(xué)基地管理工作，每個教學(xué)基地配有管理人員。我們制定了教學(xué)基地教學(xué)管理辦法。對教學(xué)基地管理人員進行系統(tǒng)培訓(xùn)。同時我們還積極培養(yǎng)老年教育骨干志愿者，將他們培養(yǎng)成基地的老年教育指導(dǎo)師;建立教學(xué)基地教學(xué)情況反饋、檢查制度，定期收集活動信息，進行具體指導(dǎo)。

　　(四)網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，提高活動效果

　　在推進老年教育過程中，我們注重突出整體效益。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與具體輔導(dǎo)相結(jié)合，課堂聽講與社區(qū)活動相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與社會服務(wù)相結(jié)合，自身提高與幫助他人相結(jié)合，創(chuàng)造了許多深受老年人喜愛的學(xué)習(xí)形式。以課堂為載體，把教學(xué)、健身、娛樂、義工、互助融為一體，一站式成為社區(qū)老年人的學(xué)園、健園、樂園、友園，同時我們老年教育面授班全年開設(shè)舞蹈、聲樂、攝影、電腦等8類共30個班，全年培訓(xùn)學(xué)員800余人。老年教育基地成為團結(jié)老年人、凝聚老年人、快樂老年人、健康老年人、幸福老年人的平臺。

　　除了網(wǎng)下的系列培訓(xùn)以外，我們還開展系列活動，集聚活動效應(yīng)。開展了“老少共圓中國夢”活動。既發(fā)揮老年人在家庭中的影響，也帶動了老年人參與，有利于和諧家庭建設(shè)。連續(xù)兩年成功舉辦了老年教育國際論壇，增加我們在國際上的聲音，立足朝陽，走向世界，擴大影響。舉辦了“我的家風(fēng)家規(guī)故事會”活動，在芳園里社區(qū)舉行了風(fēng)采展示，20余個家庭展示風(fēng)采，200余人參加。舉辦了老年服務(wù)志愿者培訓(xùn)和鄰里守望、志愿助老活動。朝陽社區(qū)學(xué)院被區(qū)老齡委授予“朝陽區(qū)老年服務(wù)志愿者培訓(xùn)基地”，被北京開放大學(xué)授予“北京開放大學(xué)老年產(chǎn)業(yè)學(xué)院朝陽分院”。

　　從區(qū)域?qū)嶋H出發(fā)，立足社區(qū)，把老年教育與社區(qū)教育緊密結(jié)合，發(fā)揮數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓更多的老年朋友得到教育關(guān)懷，是推進老年教育進一步發(fā)展的必由之路。三年多來，朝陽區(qū)老年教育取得了實實在在的成效。特別是200多個老年教育基地的建設(shè)，年均13萬人次參加活動，受到了廣大社區(qū)老年朋友歡迎。

　　老年教育是終身教育的最后環(huán)節(jié)，它并不是無足輕重，也不僅僅是養(yǎng)老和休閑，它是以人為本、與時俱進，提高老年人綜合素質(zhì)的教育，與社會、政治、經(jīng)濟、文化的關(guān)系緊密相連，發(fā)生著相互制約、相互促進的作用。老年教育不只是滿足老齡人口精神文化的需求，它起到了陣地、啟迪、開發(fā)、調(diào)節(jié)、凝聚、輻射、穩(wěn)定的作用，更是構(gòu)建和諧社會，促進地區(qū)發(fā)展的重要途徑。朝陽區(qū)將繼續(xù)緊抓機遇，利用好各種資源，扎實工作，進一步推進社區(qū)教育的發(fā)展，為服務(wù)民生，造福百姓做出新的貢獻。