“一國(guó)之強(qiáng)，基于教育”，素有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的江蘇南通在教化的潤(rùn)澤下，人文氛圍濃郁，凡人善舉層現(xiàn)迭出。“學(xué)者有其校，教育有渠道”，這是記者采訪時(shí)的深切感受。在南通，接受教育不僅僅是適齡學(xué)生的事，南通市廣播電視大學(xué)社區(qū)教育的觸角已經(jīng)延伸到各個(gè)年齡層次，深入到社會(huì)的各個(gè)角落。

　　“這是鼠標(biāo)，把小箭頭移到‘e’上，雙擊左鍵就能打開網(wǎng)頁(yè)上網(wǎng)了。”在老年網(wǎng)學(xué)班的課堂上，一個(gè)個(gè)年過(guò)五旬的老人，帶著老花鏡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，在南通電大學(xué)生志愿者們手把手的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)著。登錄南通市民學(xué)習(xí)網(wǎng)看到豐富的在線視頻課程，這些老年學(xué)員興奮異常，興致勃勃地學(xué)習(xí)起來(lái)。記者看到，網(wǎng)上的課程有文化修養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)等6個(gè)大類43個(gè)子類，545門視頻課程，同時(shí)還對(duì)接中央電大社區(qū)教育資源庫(kù)、江蘇開放大學(xué)和江蘇學(xué)習(xí)在線等資源平臺(tái)。南通市崇川區(qū)文峰街道居民劉芳樂(lè)呵呵地說(shuō)：“‘活到老，學(xué)到老’，這個(gè)夕陽(yáng)紅扶老上網(wǎng)工程讓我們老年人也跟上了時(shí)代潮流!”

　　這只是南通電大服務(wù)社區(qū)教育的一個(gè)縮影。2011年，依托南通電大成立的南通市社區(qū)大學(xué)掛牌。三年來(lái)，該校建立信息平臺(tái)發(fā)布實(shí)時(shí)教育信息，建立網(wǎng)上教育平臺(tái)整合教育資源，組建科研團(tuán)隊(duì)為社區(qū)教育提供理論指導(dǎo)。南通電大社區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)查瑞秋說(shuō)：“我們每年開展新市民教育、社區(qū)大講壇等項(xiàng)目，結(jié)合社區(qū)特色，給市民送去法律知識(shí)、再就業(yè)信息等。”今年僅法律方面，學(xué)校就邀請(qǐng)了6名法律專業(yè)教授、律師組成普法宣講團(tuán)參與“社區(qū)大講堂”，在崇川區(qū)各街道、社區(qū)巡回講演共30多場(chǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)開展義務(wù)咨詢服務(wù)，協(xié)助落實(shí)法律援助8起。

　　南通外來(lái)人口100多萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?/7。如何讓這些“外鄉(xiāng)人”融入本地、扎根南通?南通市社區(qū)大學(xué)副校長(zhǎng)景圣琪回答：“讓他們?cè)谶@里找到歸屬感。”

　　44歲的徐桂蘭來(lái)自鎮(zhèn)江，與丈夫來(lái)南通經(jīng)商多年，她直言：“我加入南通電大廣場(chǎng)舞健身隊(duì)一年多來(lái)，在這里真真切切地感受到了家的溫馨!”為了讓健身隊(duì)更好地訓(xùn)練，南通電大不僅專門開辟練舞房供她們練習(xí)，還邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈大師給她們指導(dǎo)訓(xùn)練。徐桂蘭所在的健身隊(duì)伍中，像她這樣的新市民占了30%，“姐妹們都說(shuō)，南通電大把教育服務(wù)做到了我們的心坎上!”

　　南通電大還利用社區(qū)大學(xué)、各區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、各縣社區(qū)教育中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道的居民學(xué)校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)社區(qū)教育骨干集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源充分共享。“我們營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，讓高質(zhì)量的教育走進(jìn)社區(qū)，使學(xué)習(xí)成為百姓生活新風(fēng)尚。”景圣琪說(shuō)。