各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　大力開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，是深入貫徹落實(shí)黨的十六大、十七大關(guān)于“構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”要求的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。自2001年教育部確定首批全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作蓬勃發(fā)展，各實(shí)驗(yàn)區(qū)緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)總目標(biāo)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力滿足社區(qū)居民多樣化的學(xué)習(xí)需求，工作取得了顯著成績(jī)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)起到了支撐和引領(lǐng)作用。

　　為進(jìn)一步做好新時(shí)期的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，在分析研究社區(qū)教育新發(fā)展和各全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作開展實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)與各地教育部門協(xié)商，我部決定對(duì)全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)做出調(diào)整。調(diào)整原則是：已被命名為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)的不再作為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)單位;部分不具備開展實(shí)驗(yàn)工作條件的原實(shí)驗(yàn)區(qū)不再作為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)單位;增加一批工作力度大的省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)單位?，F(xiàn)將調(diào)整后的《全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)名單》予以發(fā)布。

　　各全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，進(jìn)一步樹立大教育觀，繼續(xù)加大社區(qū)教育工作力度，不斷豐富教育培訓(xùn)的內(nèi)容、手段、方式與途徑，增強(qiáng)社區(qū)教育的針對(duì)性與實(shí)效性，更好地滿足社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的多樣化學(xué)習(xí)需求，發(fā)揮好在構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)工作中的先行先試和引領(lǐng)作用，努力為全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

　　中華人民共和國(guó)教育部

　　二○○九年八月二日