高校作為重要的研究創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，無論從人才培養(yǎng)，還是技術(shù)研發(fā)，在通信信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中都起著重要的作用。作為行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新重要推動力的校企合作模式，也日益受到全球高科技企業(yè)的重視。高通工程技術(shù)副總裁范明熙博士在接受通信世界全媒體記者采訪時(shí)就表示，高通自成立以來，就在全球范圍內(nèi)積極推行校企合作。目前，高通與斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)和劍橋大學(xué)等多所頂尖院校，開啟校企合作模式。在中國，自1998年3月高通與北京郵電大學(xué)聯(lián)合成立研究中心以來，高通與中國高校的聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目已逐步擴(kuò)大到包括清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)和中國科學(xué)院等高校及科研單位。校企合作不僅為企業(yè)和社會培養(yǎng)了大量的科研人才，也取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　范明熙博士介紹說，無論是在美國還是在中國，高通不僅做研發(fā)，而且對社會也要做出貢獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行校企合作培養(yǎng)人才。高通的企業(yè)社會責(zé)任主要包括三個(gè)不同的領(lǐng)域維度。首先是不論對于中國還是其它國家有比較廣泛的社會責(zé)任，對有特殊需要的社會團(tuán)體提供相應(yīng)的幫助。通過開展廣泛的社會活動，用科學(xué)的理念、用高科技的理念幫助有特別需要的社會團(tuán)體。范明熙舉例稱，高通不單是利用公司內(nèi)部的資金積極回報(bào)社會，還鼓勵公司員工跟社會中有需要的各個(gè)團(tuán)體進(jìn)行互動。比如，跟青少年的互動，把科技的理念帶給偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年。鼓勵女性投身工程科學(xué)發(fā)展事業(yè)。并且為一些有特殊需要的孩子開展關(guān)愛活動。

　　其次是跟高校合作，對教育進(jìn)行投入，培養(yǎng)大量人才。比如跟大學(xué)建立合作關(guān)系，設(shè)立獎學(xué)金，提供相應(yīng)的獎學(xué)金資助學(xué)生學(xué)習(xí)，跟高校的研究機(jī)構(gòu)共同開展新技術(shù)的研發(fā)。

　　范明熙稱，從高通的角度來看，一個(gè)新的技術(shù)科技逐漸進(jìn)入大眾領(lǐng)域，使消費(fèi)者受益需要經(jīng)過三個(gè)階段：第一個(gè)階段，從0到1，即創(chuàng)新的階段，高通需要5到10年在大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)做研發(fā)。第二個(gè)階段，從1到100，即當(dāng)學(xué)校創(chuàng)造出原型后，結(jié)合更多的實(shí)際，讓原型實(shí)現(xiàn)應(yīng)用。第三個(gè)階段，從100到百萬、千萬，即從原型機(jī)進(jìn)入到最后實(shí)物，實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。

　　范明熙特別說明了第一階段，從零到一，即校企合作。主要是高通配合一些大學(xué)和比較有前瞻性的研究機(jī)構(gòu)一起開發(fā)，其合作方式歸結(jié)為兩種，一種是高通找具有前瞻研發(fā)能力的教授，為他們提供資金，請他們寫提案，隨后，一起探討、達(dá)成共識。提案敲定后，學(xué)校自由地去研究。二、高通提出項(xiàng)目，然后跟高校共同進(jìn)行緊密的合作研究。在很多校企合作的案例中后者往往大于前者，高通也不例外。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中雙方相互受益，企業(yè)可以獲得研發(fā)的產(chǎn)品技術(shù)，學(xué)生可以在學(xué)校期間就把整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的考慮和流程融入所學(xué)的知識中。

　　再次是建立業(yè)界科技平臺，資助平臺，利用它來推廣更多的科技理念。范明熙特別舉例“FIRST Robotics”項(xiàng)目來說明，“高通贊助FIRST Robotics，在此過程中高通員工投身學(xué)校，幫助學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成競賽，從而使高通的很多好的理念都會自然地融入其中，參賽的學(xué)生和團(tuán)體會對整個(gè)Robots方面產(chǎn)生新的興趣。所以，通過建立科技平臺，高通與社會實(shí)現(xiàn)了共贏，并且完成了回饋。”

　　長達(dá)十幾年的校企合作關(guān)系以及研究項(xiàng)目的不斷擴(kuò)展，為高通研發(fā)實(shí)力提升和科研成果產(chǎn)出都帶來了切實(shí)的推動作用。無論是對前沿技術(shù)和研究領(lǐng)域的探索，還是對尖端科研人才的培養(yǎng)，校企合作都將是高科技行業(yè)長期發(fā)展的生命線保障。正是通過與這些高校的深入合作，高通在全球市場推出了一系列重要技術(shù)成果，培養(yǎng)和鍛煉了大批研發(fā)人才，為通信技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新和更豐富應(yīng)用提供了有力的保障。