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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        政府牽線搭橋 校企合作發(fā)展搭上“快班車(chē)”

        作者:胡芳 攝影 楊楊   來(lái)源: 紅網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2017年01月16日

        快班車(chē).jpg

        2017湖南省商務(wù)系統(tǒng)校會(huì)校企合作座談會(huì)在湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院舉行。  

          1月7日下午,2017湖南省商務(wù)系統(tǒng)校會(huì)校企合作座談會(huì)在湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院舉行。如何對(duì)接湖南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展?如何發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人?10多位校會(huì)校企代表積極發(fā)言,就創(chuàng)新校企專(zhuān)業(yè)共建,人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)行了深入探討。

          湖南異地商會(huì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省湖南商會(huì)會(huì)長(zhǎng)周華松認(rèn)為,未來(lái)重要的趨勢(shì)是人工智能。物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,計(jì)算機(jī)可以在一定程度上取代人類(lèi)。教育要培養(yǎng)能夠適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代,n能夠掌控人工智能、創(chuàng)新創(chuàng)造的人才。他指出,未來(lái)的公司組織會(huì)發(fā)生劇烈變化,職業(yè)教育要培養(yǎng)的不是執(zhí)行者,而是具有獨(dú)立思考能力,能挑起大梁的創(chuàng)造型人才。

          如何理解新一代信息技術(shù)和制造業(yè)的深度融合?湖南異地商會(huì)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、湖南省新疆商會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、湘商資本湘商股權(quán)投資基金董事長(zhǎng)郭運(yùn)斌認(rèn)為,國(guó)際經(jīng)濟(jì)在分工,發(fā)達(dá)國(guó)家回歸工業(yè)化,發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化在升級(jí),在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)急需三類(lèi)人才,他們是掌握最前沿高新技術(shù)的國(guó)際化復(fù)合型人才;有強(qiáng)大的國(guó)際市場(chǎng)意識(shí),掌握國(guó)際規(guī)則的人才;技術(shù)精湛的高技能人才。

          湖南異地商會(huì)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、山東省湖南商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、山東姜仔鴨集團(tuán)董事長(zhǎng)蔣君在發(fā)言中提到了“工匠”精神,他說(shuō):“職業(yè)教育要發(fā)展下去,必須要貼近市場(chǎng),有搞好教育內(nèi)容的工匠精神。”他提到藍(lán)翔技?,F(xiàn)象,他認(rèn)為,藍(lán)翔技校正是緊貼市場(chǎng),發(fā)揚(yáng)工匠精神,才有今天。

          同樣,深圳天驁投資策劃有限公司董事、總經(jīng)理湯華也認(rèn)為,整個(gè)市場(chǎng)需要工匠。“我們?nèi)サ聡?guó)和日本學(xué)習(xí),在他們的服務(wù)和細(xì)節(jié)上,我們也能感受到這種工匠精神。”湯華指出,校企合作需要政府、企業(yè)、學(xué)院共同創(chuàng)建,需要有責(zé)任的、有情懷的企業(yè)家參與。“在課程設(shè)置上要合理植入企業(yè)文化,加強(qiáng)德育,加大實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)力度。”

          北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司銷(xiāo)售總監(jiān)樊曉宗從物聯(lián)網(wǎng)等新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),提出了職業(yè)教育的內(nèi)在要求。“打造物聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)平臺(tái)是趨勢(shì),要立足教育行業(yè),線上線下同步發(fā)展,構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)鏈條。”

          具體來(lái)說(shuō),校企合作如何深入?湖南中全教育科技有限公司董事長(zhǎng)周文波分享了“三方共建”深度校企合作的成功案例。“三方共建”指的是“學(xué)校+校企合作平臺(tái)+就業(yè)聯(lián)盟單位”。通過(guò)“三方共建” 模式開(kāi)展深度校企合作,推進(jìn)人才培養(yǎng)升級(jí)。該公司與湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院建立了“三方共建”校企合作,在校企聯(lián)合招生、學(xué)工管理改革、課程體系優(yōu)化、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī)。

          北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司總經(jīng)理邵清東也介紹了他們的長(zhǎng)風(fēng)慧習(xí)-實(shí)習(xí)管理與培訓(xùn)體系。“它是連接院校、企業(yè)、指導(dǎo)教師、企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生的移動(dòng)實(shí)習(xí)生態(tài)管理平臺(tái),校企合作、多方協(xié)同提供實(shí)習(xí)服務(wù),實(shí)現(xiàn)多贏。”

          中德安普有限公司董事長(zhǎng)譚秋云表示,經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,校企合作是校企共同發(fā)展的助推器;是校企共生、共贏、共發(fā)展的有效途徑。同時(shí),他認(rèn)為支持教育是企業(yè)家的一份社會(huì)責(zé)任和國(guó)家情懷。

          與會(huì)代表一致認(rèn)為,如何完善校企合作機(jī)制,打通最后一公里,政府的牽線搭橋很關(guān)鍵。在當(dāng)前湖南省委省政府大力倡導(dǎo)創(chuàng)新引領(lǐng)、開(kāi)放崛起的戰(zhàn)略背景下,人才培養(yǎng)將是企業(yè)發(fā)展的重中之重,校企合作共同培養(yǎng)人才,將增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)商務(wù)行業(yè)發(fā)展、助推湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)能力,也有助于企業(yè)領(lǐng)先一步吸納更多的優(yōu)秀人才,是學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏的一項(xiàng)重要舉措和現(xiàn)實(shí)需要。