甘南州按照教育培訓(xùn)要實(shí)現(xiàn)“對(duì)象、內(nèi)容、教材、師資、組織、效果”的思路，科學(xué)統(tǒng)籌各方面的培訓(xùn)資源，精心構(gòu)建政策配套、制度銜接、資源共享、相互支撐的干部教育培訓(xùn)大格局，深化推動(dòng)教育培訓(xùn)向促進(jìn)干部成長(zhǎng)的目標(biāo)聚焦、向上下縱橫互動(dòng)的格局聚力、向持續(xù)提質(zhì)增效的成果匯聚。

　　更加注重各個(gè)層級(jí)。推動(dòng)中心大局，需要好干部，更需要培育好干部。依托州電大，通過向外購買、自主編輯，制作《甘南藏區(qū)會(huì)話900句》《少數(shù)民族干部的培養(yǎng)》《打造藏區(qū)旅游文化品牌促進(jìn)甘南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》等170多個(gè)具有藏區(qū)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)課件，組織19500多名干部參加在線學(xué)習(xí)，滿足了不同層次層級(jí)、不同行業(yè)領(lǐng)域黨員干部的學(xué)習(xí)需求。按照有利于干部成長(zhǎng)、有利于能力提升、有利于工作推進(jìn)，采取組織調(diào)訓(xùn)、集中輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)等形式，調(diào)訓(xùn)各類干部235人次，培訓(xùn)科級(jí)及以上干部1041人次，培訓(xùn)村組干部918人次。圍繞全州精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作部署，經(jīng)多方調(diào)研掌握，抽調(diào)選派120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)骨干、農(nóng)技人員和致富帶頭人，到省農(nóng)村人才教育培訓(xùn)基地參加各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

　　更加注重適應(yīng)需求。立足農(nóng)牧村工作需要，以抓基層黨建、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、做群眾工作為主要內(nèi)容，繼續(xù)實(shí)施“萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)提升工程”，累計(jì)培訓(xùn)基層年輕干部570人。結(jié)合接收單位工作需求和掛職干部個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)際，采取個(gè)人報(bào)名、組織篩選和個(gè)別人選點(diǎn)名選派的形式，由各縣市推薦22名干部到州直單位掛職鍛煉，選派17名干部到州外掛職。著眼提升新任村黨組織書記履職盡責(zé)的能力和水平，發(fā)揮州委黨校的經(jīng)驗(yàn)、教材、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，分農(nóng)區(qū)和牧區(qū)兩個(gè)班次，對(duì)全州104名新任農(nóng)牧村黨組織書記進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。針對(duì)農(nóng)牧村黨員群眾對(duì)實(shí)用技術(shù)的需求越來越豐富，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部引導(dǎo)農(nóng)牧村黨員群眾學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)帶動(dòng)力弱化的問題，多方了解各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)有教材，加大實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，今年，已對(duì)140名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村組干部、大學(xué)生村官進(jìn)行了農(nóng)村電商人才專題培訓(xùn)。

　　更加注重藏漢雙語。為全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部藏漢“雙語”培訓(xùn)整體水平，持續(xù)拓寬這一具有地方實(shí)踐特色的干部培訓(xùn)載體，籌措資金385萬元，加大對(duì)藏漢“雙語”教師的專業(yè)培訓(xùn)、藏漢“雙語”培訓(xùn)基地建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)投入保障有力、師資力量壯大。繼續(xù)依托甘肅民族師范學(xué)院、甘南教育黨校和西北民族大學(xué)，舉辦藏漢“雙語”基礎(chǔ)班、進(jìn)修班、提高班各1期，培訓(xùn)基層干部270名。同時(shí)，指導(dǎo)各縣市舉辦村組干部藏漢“雙語”培訓(xùn)班16期，對(duì)627名牧區(qū)村組干部進(jìn)行了漢語培訓(xùn)。大力宣傳學(xué)習(xí)運(yùn)用藏漢“雙語”的重大意義，在全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中深入開展“一對(duì)一、一對(duì)二”藏漢“雙語”幫學(xué)帶學(xué)促學(xué)活動(dòng)，著力營(yíng)造學(xué)“雙語”、懂“雙語”、用“雙語”的濃厚氛圍。

　　更加注重服務(wù)實(shí)踐。按照“需要什么就教什么、什么弱就強(qiáng)什么”的要求入手，精準(zhǔn)確定培訓(xùn)教材，收集整理近年來中央及省州涉農(nóng)涉牧政策和州內(nèi)外查處的農(nóng)牧村黨員干部違法違紀(jì)案件中的45個(gè)典型案例,編印《甘南州農(nóng)牧村強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策資料匯編》《農(nóng)牧村黨員干部違紀(jì)問題典型案例選編》，作為專題培訓(xùn)的輔助教材,確保培訓(xùn)教材在干部培訓(xùn)中看得懂、培訓(xùn)結(jié)束用得上。堅(jiān)持多方調(diào)研了解，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊性相結(jié)合，對(duì)不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提出不同的培訓(xùn)要求，采取多批次、小班化、精準(zhǔn)化的培訓(xùn)模式，推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)向干部能力素質(zhì)有效轉(zhuǎn)化。