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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        加強(qiáng)思想政治教育 全面提升職工素質(zhì)

        作者:毛婧婧   來(lái)源: 合肥市第二人民醫(yī)院    發(fā)布時(shí)間:2018年09月26日

          職工隊(duì)伍素質(zhì)提升一直伴隨著醫(yī)院的成長(zhǎng)與發(fā)展,是增強(qiáng)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力和軟實(shí)力的靈魂工程,是醫(yī)院加快發(fā)展、提速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的人本工程,也是實(shí)現(xiàn)職工與單位同成長(zhǎng)的雙贏工程。日常工作的開展過(guò)程中,始終注重并堅(jiān)持思想政治教育工作,是全面提升職工素質(zhì)的主要途徑之一。現(xiàn)就日常工作之思考,對(duì)職工隊(duì)伍素質(zhì)提升的主要途徑談以下幾點(diǎn):

          一是注重理論教育,提高職工覺悟。一方面利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體進(jìn)行十九大精神、科學(xué)發(fā)展觀等政策理論宣傳,定期組織職工參與互動(dòng)性、趣味性和思考性的網(wǎng)絡(luò)答題、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),集中收看紅色主題電影,親身體驗(yàn)紅色之路等,以寓教于樂的方式提高員工覺悟;另一方面豐富學(xué)習(xí)模式,充分發(fā)揮支部書記、黨小組組長(zhǎng)等人員的引導(dǎo)作用,因時(shí)、因地、因情、因人靈活多樣的進(jìn)行政治理論教育,引導(dǎo)和幫助員工把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和醫(yī)院發(fā)展、國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)而統(tǒng)一職工思想,提高職工認(rèn)識(shí),凝聚職工力量,從而堅(jiān)定為醫(yī)院貢獻(xiàn)青春和力量的決心。

          二是注重制度教育,規(guī)范職工行為。良好的制度,是做好各項(xiàng)工作的保障,也是員工執(zhí)行力的根本。因此,從員工崗前培訓(xùn)就引入制度教育,通過(guò)對(duì)制度的學(xué)習(xí)、了解和掌握,培育良好的遵章守紀(jì)意識(shí),并規(guī)范其入職后的各項(xiàng)行為。針對(duì)制度教育,堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)組織員工學(xué)習(xí)制度,重點(diǎn)就醫(yī)院各項(xiàng)管理制度進(jìn)行再培訓(xùn)、再解讀、再提高,不論是醫(yī)務(wù)工作者還是行政人員,都力求為形成“靠制度管人,按制度辦事”的工作局面奠定基礎(chǔ)。

          三是注重文化教育,塑造職工靈魂。對(duì)于合肥市第二人民醫(yī)院這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō),醫(yī)院文化教育的開展,可使廣大員工極大增強(qiáng)個(gè)人身份的認(rèn)同,提升對(duì)醫(yī)院的依附感和歸屬感,牢固樹立為醫(yī)院、為醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。在營(yíng)造濃厚的醫(yī)院文化可視化氛圍的同時(shí),可以編制、傳閱醫(yī)院宣傳手冊(cè)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,使醫(yī)院文化進(jìn)部門、進(jìn)崗位、進(jìn)個(gè)人。如舉辦一次演講、出版一期院刊、開展全院詩(shī)社,制作精美的科室共同愿景展板,用“說(shuō)、寫、唱、讀” 員工自己的語(yǔ)言詮釋文化理念等,在加快文化落地的同時(shí),使醫(yī)院文化滲透到大家的學(xué)習(xí)、生活和工作中。

          四是注重反腐教育,深化職工認(rèn)識(shí)。要在職工中加強(qiáng)黨和國(guó)家有關(guān)政策、法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)的宣傳教育力度,進(jìn)一步增強(qiáng)他們的大局觀念、政治觀念和法制觀念;積極運(yùn)用正反典型開展職業(yè)道德和警示教育,增強(qiáng)其宗旨意識(shí)、權(quán)利責(zé)任意識(shí)和自覺抵制醫(yī)藥回扣的意識(shí),筑牢思想道德防線。反腐教育又分為三類:一是加強(qiáng)黨的宗旨教育。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立全心全意為人民服務(wù)思想,提高免疫力,嚴(yán)格自律、自重、自省、自警、自勵(lì),自覺抵制權(quán)錢交易等腐朽思想的侵蝕。二是加強(qiáng)廉政教育。大力倡導(dǎo)端正的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),教育廣大醫(yī)務(wù)工作者要以黨和人民利益為重,廉潔行醫(yī),恪守“救死扶傷、治病救人”職業(yè)宗旨,杜絕收受紅包、回扣、提成等有損形象的不廉行為,切實(shí)糾正醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)。三是加強(qiáng)法制教育。在抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位人員的法紀(jì)教育,筑牢思想防線,嚴(yán)格依法辦事。

          五是緊抓基層組織建設(shè),提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。黨小組是黨在群眾中的“神經(jīng)末梢”,注重基層黨小組建設(shè)和組內(nèi)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要組成部分,是增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。要努力將院內(nèi)基層黨組織打造成職工的成長(zhǎng)之家、成才之家、溫馨之家、學(xué)習(xí)之家。在基層黨組織創(chuàng)建工作中,以“學(xué)習(xí)型”為突破口。一方面小組針對(duì)黨章 、黨規(guī)及相關(guān)中央精神,開展“菜單式”培訓(xùn),積極打造“組內(nèi)小課堂”,推動(dòng)職工的學(xué)習(xí)能力;另一方面基層組織要以實(shí)踐為師,組織員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的紅色教育活動(dòng)。抱團(tuán)式的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)不僅可以充分發(fā)揮職工個(gè)人專長(zhǎng),也更具團(tuán)隊(duì)凝聚力。基層黨組織建設(shè)不僅提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)也促進(jìn)了員工之間的友愛團(tuán)結(jié),尤其是組內(nèi)學(xué)習(xí)對(duì)醫(yī)院文化、職業(yè)使命的深植又做了進(jìn)一步的推進(jìn)。緊抓基層黨組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)作用,是提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效途徑之一。

          職工素質(zhì)提升工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。醫(yī)院要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。只有把員工素質(zhì)提升這項(xiàng)利在長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作做實(shí)做細(xì),才能為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的智力支持與不竭動(dòng)力。在此過(guò)程,思想政治教育工作的開展和落實(shí)必須常抓不懈。