為了讓學習內(nèi)容符合企業(yè)的實際需求，區(qū)人社局多次與企業(yè)溝通，了解企業(yè)的培訓需求后，通過對企業(yè)、學徒、崗位等全方位的分析，制定了切實可行的新型學徒制培訓實施方案及培訓教學計劃，由大中專院校按照教學計劃錄制理論知識課程教學視頻并放到線上學習平臺。據(jù)君樂寶低溫生產(chǎn)分院執(zhí)行院長李艷介紹，他們公司“定制”的理論課程包括電工基礎、機械制圖、安全生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)管、工匠精神等等?！拔覀兿Ｍㄟ^理論授課、導師帶徒的培訓模式，培養(yǎng)出技能水平高并具有工匠精神的高技能人才隊伍，進而推動企業(yè)技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)升級?！?/p>

　　企業(yè)選擇“師傅”也具有較高的標準?！拔覀児具x擇師傅不僅是在工作崗位上工作了一定年限，而且工作績效是優(yōu)秀、能干會講、曾經(jīng)成功地帶出徒弟。” 君樂寶李艷介紹。石兵是君樂寶公司的32名“師傅”中的一人，是一名高級工程師。去年5月份他開始參與到企業(yè)新型學徒制培訓中?！啊降堋辛司€上理論知識培訓的基礎，我們再根據(jù)公司需求一對一實操帶他，理論與實際操作優(yōu)勢互補能讓他們快速適應崗位角色?！?/p>

　　“師傅”們能干會講，讓夯實了理論基礎的“徒弟”們快速適應了崗位需要，更促進了員工隊伍的穩(wěn)定。今年30歲的商坤杰是石兵的“徒弟”，去年入職君樂寶，同71名同事一起成為了公司新型學徒制的首批“徒弟”。他說：“以前在別的單位跟著師傅學，只會操作但基本原理還不清楚?，F(xiàn)在先夯實理論知識再進行車間實操，現(xiàn)場還有師傅指導，我們干起來更順手了。我打算就在君樂寶干下去了?！?/p>

　　鹿泉區(qū)就業(yè)服務中心職業(yè)技能鑒定所所長劉志國介紹，新型學徒制培訓不僅避免了以往企業(yè)職工重實操輕理論的傾向，也縮短了考取職業(yè)證書的年限，職工對于崗位技能提升的學習比以往有了更高的熱情。為了鼓勵員工學習，各企業(yè)也制訂了獎勵政策。君樂寶公司李艷說：“員工的工資與有關(guān)證書掛鉤，員工技能等級越高，工資體系就越高。” 科林電氣馮東澤表示：“新型學徒制培訓打通了職業(yè)技能的通道，公司也正在根據(jù)實際，調(diào)整任職資格評價體系，完成了培訓的‘徒弟’可以成為‘師傅’、技師、高級技師，還可以在不同崗位鍛煉?！痹摴緟⒓恿说谝慌滦蛯W徒制的培訓史文彬大學學的電氣自動化專業(yè)，在即將開始的第二批培訓中，他的身份轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫煾怠薄！斑@次培訓我又學習到了更高水平的理論知識。學校學到的知識和實際用到的不太一樣，我經(jīng)歷了這整個過程，相信能夠帶著‘徒弟’在短時間內(nèi)掌握本崗位的專業(yè)知識。”史文彬說。

　　為了做好新型學徒制工作，鹿泉區(qū)人社局把推行企業(yè)新型學徒制作為加強技能人才隊伍建設的重要工作。該局堅持定期檢查與抽查相結(jié)合，對學員實行實名制信息管理，與企業(yè)隨時溝通情況，確保企業(yè)新型學徒制按照進度穩(wěn)步推進。

　　除此之外，還有激勵。鹿泉區(qū)對開展學徒培訓的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，學徒每人每年的補貼標準原則上不低于4000元。區(qū)人社局及時給四家企業(yè)下?lián)芰?0%共計135萬余元培訓補貼，待參加培訓人員考試合格后將全部下發(fā)到位。

　　鹿泉區(qū)首批參加企業(yè)新型學徒制培訓的492名職工即將參加考核。該區(qū)人社局負責人表示，將適時把企業(yè)新型學徒制在全區(qū)進行推廣，提升職工技能、穩(wěn)定就業(yè)，同時促進企業(yè)發(fā)展。