近日，由中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)主辦，上海金融學(xué)院承辦的“2014金融教育回顧與展望年會(huì)暨《中國(guó)人民銀行原行屬院校發(fā)展簡(jiǎn)史》和優(yōu)秀研究成果頒獎(jiǎng)儀式”在上海舉行。本次會(huì)議主題為“大資管時(shí)代，金融業(yè)的轉(zhuǎn)型和對(duì)人才培養(yǎng)的要求”。全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委副主任委員、中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)吳曉靈、中國(guó)人民銀行副行長(zhǎng)李東榮出席頒獎(jiǎng)儀式并講話。上海金融學(xué)院院長(zhǎng)王洪衛(wèi)致歡迎詞。

　　本次年會(huì)舉行了《中國(guó)人民銀行原行屬院校發(fā)展簡(jiǎn)史》首發(fā)和“2014年金融教育優(yōu)秀研究成果”獎(jiǎng)及“進(jìn)出口銀行杯”、“農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行杯”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐有獎(jiǎng)?wù)魑膬?yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。

　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)已步入“新常態(tài)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式在加快轉(zhuǎn)變，未來(lái)幾年，我國(guó)管理體制和宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境將發(fā)生重大變化。在這個(gè)歷史大趨勢(shì)下，中國(guó)金融業(yè)迎來(lái)了大資產(chǎn)管理時(shí)代。“大資管”作為商業(yè)銀行、證券、保險(xiǎn)、信托和基金公司等不同金融機(jī)構(gòu)的新業(yè)態(tài)，正在取代傳統(tǒng)理財(cái)模式并成為金融業(yè)的發(fā)展方向和金融創(chuàng)新的主要載體以及差異化競(jìng)爭(zhēng)的新領(lǐng)域。

　　吳曉靈指出，中國(guó)人民銀行原行屬院校是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，數(shù)十年來(lái)為全國(guó)金融系統(tǒng)培養(yǎng)輸送了大批專(zhuān)業(yè)人才，為我國(guó)金融業(yè)的繁榮發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn);《中國(guó)人民銀行原行屬院校發(fā)展簡(jiǎn)史》如實(shí)反映了中國(guó)人民銀行領(lǐng)導(dǎo)下的金融教育事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成果，彌補(bǔ)并豐富了中國(guó)人民銀行發(fā)展史的內(nèi)容。

　　對(duì)新形勢(shì)下的金融人才培養(yǎng)，她提出以下兩點(diǎn)要求。一是在大資產(chǎn)管理背景下，行業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于法律關(guān)系的明晰和風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任分擔(dān)機(jī)制的建立，要增強(qiáng)金融從業(yè)人員的法律和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);二是要重視倫理道德的培養(yǎng)和信用體系的建設(shè)。金融從業(yè)人員首先要具有良好的品格，講誠(chéng)信，以自身的良好職業(yè)素養(yǎng)去影響和帶動(dòng)社會(huì)信用體系的建立與完善。

　　李東榮在講話中對(duì)《中國(guó)人民銀行原行屬院校發(fā)展簡(jiǎn)史》的出版與榮獲金融教育優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)的單位及個(gè)人表示熱烈祝賀。他同時(shí)指出，金融業(yè)正迎來(lái)以“創(chuàng)新、混業(yè)、融合”為特征的大資產(chǎn)管理時(shí)代，各金融機(jī)構(gòu)要順應(yīng)形勢(shì)從容應(yīng)對(duì)，金融教育和培訓(xùn)工作要不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的金融人才。

　　交通銀行(601328，股吧)股份有限公司監(jiān)事長(zhǎng)宋曙光指出，只要銀行按照“市場(chǎng)化、人本化、專(zhuān)業(yè)化、長(zhǎng)效化”的方向，持續(xù)優(yōu)化人力資源體系，就一定能為推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升競(jìng)爭(zhēng)能力打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。天弘基金管理有限公司周曉明副總經(jīng)理則講述了大資管時(shí)代的三組關(guān)鍵詞：跨界創(chuàng)新、客戶(hù)需求和客戶(hù)體驗(yàn)、多樣性與繁榮。他指出，大資管時(shí)代一定要重視人文精神和正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。