9月21-22日，“2015中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育大會(huì)”將盛大召開，賈晶校長(zhǎng)將出席大會(huì)，并做《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討》的主題報(bào)告，敬請(qǐng)期待!

　　大唐大學(xué)為大唐集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展提供了人才與技術(shù)支撐，同時(shí)為整個(gè)通信行業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。而賈晶校長(zhǎng)在此期間用豐富的教學(xué)科研和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大唐大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展一直默默耕耘著。

　　我與企業(yè)大學(xué)共成長(zhǎng)

　　問(wèn)：您認(rèn)為企業(yè)大學(xué)在企業(yè)發(fā)展中的作用有哪些?

　　賈晶：具體而言，可以從五個(gè)方面闡述企業(yè)大學(xué)在企業(yè)發(fā)展中的價(jià)值和作用。

　　首先是對(duì)人才的教育和培養(yǎng)，這是企業(yè)大學(xué)最基本的存在價(jià)值。企業(yè)大學(xué)通過(guò)整合企業(yè)培訓(xùn)資源，系統(tǒng)有效地進(jìn)行知識(shí)管理，將帶有企業(yè)基因的成功經(jīng)驗(yàn)與思想進(jìn)行傳承，提高組織的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)管理能力，最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

　　其次是從人才儲(chǔ)備上為企業(yè)戰(zhàn)略和文化落地提供有力的支撐。企業(yè)大學(xué)的設(shè)立與發(fā)展一定要立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展和組織戰(zhàn)略，為推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施制定相應(yīng)的人才規(guī)劃。

　　第三是做組織績(jī)效的助推器。人才是組織發(fā)展的核心力量，而作為人員培養(yǎng)資源池的企業(yè)大學(xué)，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上一定要緊密結(jié)合績(jī)效，推進(jìn)戰(zhàn)略績(jī)效主題落地。

　　第四是發(fā)揮對(duì)外合作的窗口和平臺(tái)作用，促進(jìn)與國(guó)內(nèi)外同行的科研、產(chǎn)業(yè)合作。在這個(gè)窗口和平臺(tái)上，有效展示本企業(yè)的文化、理念、品牌，從而增進(jìn)合作伙伴之間的相互了解和信任度，開創(chuàng)戰(zhàn)略藍(lán)海。

　　第五是與國(guó)家“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系進(jìn)行有效互動(dòng)。企業(yè)大學(xué)不同于傳統(tǒng)大學(xué)，企業(yè)大學(xué)作為中轉(zhuǎn)站，一方面可以利用企業(yè)的前沿技術(shù)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，另一方面也可以借助企業(yè)產(chǎn)業(yè)化能力實(shí)現(xiàn)前沿技術(shù)的應(yīng)用與推廣。

　　問(wèn)：大唐大學(xué)對(duì)大唐集團(tuán)的功能和作用又是如何體現(xiàn)的?

　　賈晶：大唐大學(xué)作為大唐電信集團(tuán)旗下的從事學(xué)歷教育、員工培訓(xùn)、工程實(shí)踐教育等經(jīng)營(yíng)管理的直屬部門，從 2009 年成立伊始就承載著為中國(guó)通信行業(yè)發(fā)展輸送高質(zhì)量人才的歷史使命 ：大唐大學(xué)以原有研究生培養(yǎng)資質(zhì)和教育部“拔尖創(chuàng)新人才”聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)單位為依托，與國(guó)家“產(chǎn)學(xué)研用”相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系互動(dòng);以大唐電信集團(tuán)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略目標(biāo)為指引，充分發(fā)揮集團(tuán)在通信行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理優(yōu)勢(shì)，致力于打造中國(guó)通信行業(yè)培養(yǎng)尖端人才的平臺(tái)。簡(jiǎn)言之，我們的目標(biāo)是將大唐大學(xué)建設(shè)成為中國(guó)通信行業(yè)的人才培養(yǎng)基地。

　　大唐大學(xué)經(jīng)過(guò)五年的創(chuàng)新發(fā)展，力求成為通信人才孵化器、戰(zhàn)略變革驅(qū)動(dòng)器、企業(yè)文化傳播地、品牌營(yíng)銷助推器、產(chǎn)業(yè)鏈條整合器、企業(yè)盈利新模式和組織知識(shí)沉淀池。大唐大學(xué)的近期目標(biāo)是圍繞集團(tuán)“1355”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，整合內(nèi)外部資源，借鑒國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)辦學(xué)新模式，逐步建立和完善大唐大學(xué)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度、培訓(xùn)體系，探討高效協(xié)同研發(fā)機(jī)制，為集團(tuán)人才培養(yǎng)教育及研發(fā)提供強(qiáng)有力支撐;通過(guò)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的完成，將大唐大學(xué)建設(shè)成為中國(guó)通信行業(yè)吸引人才、培養(yǎng)尖端人才的基地，為大唐集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展做好人才與技術(shù)支撐的辦學(xué)愿景。

　　大唐電信產(chǎn)業(yè)集團(tuán)也期望大唐大學(xué)作為企業(yè)核心的人才培養(yǎng)平臺(tái)，培育新的商業(yè)模式建立新型聯(lián)合研發(fā)體系，成為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新人才基地 ;結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮大唐大學(xué)人才培養(yǎng)作用;作為通信和電子信息行業(yè)的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，面向產(chǎn)業(yè)鏈中下游企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才，通過(guò)人才培養(yǎng)、輸出引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　問(wèn)：結(jié)合您的個(gè)人成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為企業(yè)大學(xué)如何成為企業(yè)與高校之間溝通合作的橋梁?

　　賈晶：我在高校從事過(guò)多年教學(xué)科研及教學(xué)管理工作，之后進(jìn)入企業(yè)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)管理職責(zé)，現(xiàn)在則專注于企業(yè)大學(xué)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。因?yàn)檫@些工作經(jīng)歷，我了解高校的特點(diǎn)以及企業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，我認(rèn)為兩者可以在多領(lǐng)域進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共創(chuàng)合作。從某種程度上講，企業(yè)大學(xué)其實(shí)是在將教育市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分。高校不可能針對(duì)每個(gè)行業(yè)提供對(duì)口的教育內(nèi)容，尤其是無(wú)法滿足企業(yè)不同發(fā)展階段的特定的培訓(xùn)教育需求，而企業(yè)大學(xué)正好填補(bǔ)了這個(gè)缺口，不僅能滿足企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的需求，同時(shí)也成為員工職場(chǎng)教育和終身學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)。

　　就拿大唐大學(xué)來(lái)講，大唐大學(xué)就通信行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的課程，對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)和學(xué)歷上的深造。除此之外，企業(yè)與高校通過(guò)企業(yè)大學(xué)，可以以開展研究工作、培養(yǎng)人才為合作基礎(chǔ)，形成一種合作互補(bǔ)的關(guān)系。大唐大學(xué)與北郵、北航、北理工、北科大、復(fù)旦、西電、重郵、海南大學(xué)等全國(guó)多所985、211 高校達(dá)成協(xié)議，促進(jìn)高校與企業(yè)形成產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化合作。

　　如何做好企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)?

　　問(wèn)：作為大唐大學(xué)的校長(zhǎng)，您有著豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為勝任企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的工作需要具備哪些能力?

　　賈晶：企業(yè)大學(xué)既有企業(yè)的屬性，又兼具大學(xué)的特點(diǎn)，所以，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的勝任力就需要匹配這兩方面要求。我對(duì)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的理解是：

　　第一，要有一顆熱愛教育事業(yè)的心，不僅是大學(xué)校長(zhǎng)，我在選拔大唐大學(xué)的員工時(shí)，也會(huì)把他們對(duì)教育工作的熱愛程度，作為考察的第一個(gè)要點(diǎn)。教育工作絕不是突擊戰(zhàn)，而是要春華秋實(shí)、步步耕耘，所以我堅(jiān)信只有熱愛才能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，只有熱愛才能高屋建瓴，只有熱愛才能把工作做成事業(yè)。

　　第二，企業(yè)大學(xué)作為企業(yè)戰(zhàn)略的支撐部門，其負(fù)責(zé)人要擁有戰(zhàn)略思維能力與業(yè)務(wù)洞察能力，這也是企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)作為企業(yè)管理層的一員，首先需要具備的能力。

　　第三，由于企業(yè)大學(xué)本身的工作特點(diǎn)，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)需要有人才管理和知識(shí)管理的能力，同時(shí)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域有自己的見解。

　　第四，我認(rèn)為企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)還需具有人際影響力與品牌建設(shè)能力。企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)作為一個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)官，對(duì)外要依托企業(yè)品牌，對(duì)企業(yè)大學(xué)進(jìn)行宣傳從而進(jìn)一步優(yōu)化雇主品牌，提升企業(yè)軟實(shí)力，對(duì)內(nèi)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)價(jià)值，展示學(xué)習(xí)成果。

　　問(wèn)：結(jié)合您個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)談一談企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、企業(yè)大學(xué)如何推動(dòng)整個(gè)企業(yè)發(fā)展?

　　賈晶：優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)管理者一定要是個(gè)了解企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)、能夠把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的教授型學(xué)者。

　　企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)不同于傳統(tǒng)高校校長(zhǎng)。企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的一員，不僅要對(duì)企業(yè)大學(xué)的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展起到助推作用。企業(yè)大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵之一是把人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，并使其服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，從而轉(zhuǎn)化成為企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。以大唐集團(tuán)為例，作為高科技大型集團(tuán)公司，集團(tuán)最核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是人，而大唐大學(xué)作為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)與發(fā)展的專業(yè)部門，勢(shì)必成為企業(yè)建設(shè)本行業(yè)優(yōu)勢(shì)人才體系進(jìn)而打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的不可或缺的戰(zhàn)略工具，是集團(tuán)“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略落地的核心基地。

　　企業(yè)大學(xué)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　問(wèn)：您認(rèn)為建立企業(yè)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　賈晶：

　　第一，企業(yè)大學(xué)不同于傳統(tǒng)大學(xué)，其建立的大前提是與對(duì)組織發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行對(duì)接，從人才儲(chǔ)備上支撐組織戰(zhàn)略的落地;

　　第二，企業(yè)大學(xué)之所以被稱為大學(xué)，需要在組織模式、管理機(jī)制、職能行使方面形成一個(gè)縱向一體化、橫向協(xié)同性的有效組織架構(gòu);

　　第三，從業(yè)務(wù)內(nèi)容上看，企業(yè)大學(xué)根據(jù)具體業(yè)務(wù)特點(diǎn)劃分，有傾向于組織內(nèi)部人才培養(yǎng)的內(nèi)向型，也有主要互動(dòng)于業(yè)務(wù)伙伴的外向型，但無(wú)論辦學(xué)模式如何，都需要有一套完備的培養(yǎng)人才的發(fā)展目標(biāo)與路徑、培養(yǎng)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)以及多元化的培養(yǎng)方法;

　　第四是知識(shí)資源的儲(chǔ)備與管理，這個(gè)內(nèi)涵包括兩個(gè)方面，一是物化的知識(shí)，二是知識(shí)的傳播載體，即師資力量的儲(chǔ)備，及軟性的辦學(xué)服務(wù);

　　第五，既然成立了企業(yè)大學(xué)這樣一個(gè)獨(dú)立的職能架構(gòu)，那么它本身就需要有獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)和流程，形成一套完善的自我運(yùn)轉(zhuǎn)的工作模式;

　　最后是企業(yè)大學(xué)的存在要有輸出、有價(jià)值，企業(yè)大學(xué)無(wú)論被定義為業(yè)務(wù)中心，還是成本中心，其存在的價(jià)值都需要涵蓋以下幾個(gè)方面，即推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略落地、為組織績(jī)效增長(zhǎng)服務(wù)、傳播企業(yè)文化與推廣企業(yè)品牌以及幫助人才成長(zhǎng)。

　　中國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展與未來(lái)

　　問(wèn)：您如何看待企業(yè)大學(xué)未來(lái)的發(fā)展?企業(yè)大學(xué)想要在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中取得更好發(fā)展，應(yīng)該如何做?

　　賈晶：教育產(chǎn)業(yè)在國(guó)家的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系中占有很重要的地位，企業(yè)培訓(xùn)作為員工的再教育陣地也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才學(xué)習(xí)能力的持續(xù)提升需要專業(yè)高效的培訓(xùn)教育體系來(lái)支撐。企業(yè)大學(xué)作為企業(yè)與大學(xué)的有效結(jié)合體，其出現(xiàn)與發(fā)展十分契合未來(lái)企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略。

　　企業(yè)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面來(lái)努力 ：

　　第一，企業(yè)大學(xué)要提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。與單純的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，企業(yè)大學(xué)在孕育之初就被賦予了一定的戰(zhàn)略高度。企業(yè)大學(xué)要想具備持久發(fā)展的生命力，首先要支撐企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，一定要捆綁企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，一定要為企業(yè)人才的發(fā)展做支撐。在這個(gè)大前提下，企業(yè)大學(xué)要有效規(guī)劃辦學(xué)模式和業(yè)務(wù)內(nèi)容，不能為建企業(yè)大學(xué)而建企業(yè)大學(xué)。企業(yè)大學(xué)不能只被理解為一個(gè)美好的概念或者是一套硬件環(huán)境，而要真正成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與軟實(shí)力的體現(xiàn)之一。

　　第二，做出企業(yè)特色。企業(yè)大學(xué)依賴于企業(yè)而生存，為企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)與文化服務(wù)，所以企業(yè)大學(xué)的辦學(xué)模式與業(yè)務(wù)設(shè)置首先要滿足和符合本企業(yè)的需要，不能所有的企業(yè)大學(xué)都長(zhǎng)著一副面孔。

　　第三，不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域與業(yè)務(wù)規(guī)模。企業(yè)大學(xué)是企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展到更高階段的有效形式，在業(yè)務(wù)發(fā)展上要突破思維邊界。大唐大學(xué)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展方面也一直在做探索，其企業(yè)智庫(kù)的作用有了多元化的體現(xiàn)。

　　中國(guó)的企業(yè)大學(xué)，建設(shè)與研究工作均任重而道遠(yuǎn)，但可喜的是，在一大批擁有教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)同時(shí)又懂經(jīng)營(yíng)的專家學(xué)者與企業(yè)負(fù)責(zé)人的共同努力下，企業(yè)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展之路將更加科學(xué)與穩(wěn)健。