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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        中青朗頓:發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育”正當(dāng)時(shí)

        來源: 中國(guó)財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2017年04月07日

          經(jīng)過三十年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,2014年我國(guó)人均GDP已經(jīng)達(dá)到7600美元左右,已經(jīng)跨入中等發(fā)展國(guó)家行列。居民收入提升的背后是貧困人口的消失與中產(chǎn)階級(jí)的崛起,截止2015年,我國(guó)中產(chǎn)階級(jí)以上家庭占比約為77.8%。在取得巨大經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí),人們的需求也發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變,不再一切向“錢“看,而是更加向往“天藍(lán)水綠人康安”的幸福生活。于此同時(shí),依靠“資源消耗”和“人口紅利”的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式也面臨著巨大的調(diào)整壓力。

          發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”成為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整必然方向。中投顧問發(fā)布的《2016-2020年中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告》認(rèn)為從當(dāng)前的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型壓力相對(duì)“十二五”有過之而無不及,促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展仍將成為“十三五”期間助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的核心方向。

          于此同時(shí),當(dāng)前我國(guó)還面臨著人口老齡化、城鄉(xiāng)差別擴(kuò)大(不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上而且出現(xiàn)了數(shù)字鴻溝)、相對(duì)落后地區(qū)人口就業(yè)難等挑戰(zhàn)。相對(duì)落后地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)越、土地資源豐富、人口眾多。如何在不破壞環(huán)境的同時(shí)充分利用相對(duì)落后地區(qū)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為了急需解決的問題。

          中青朗頓教育董事長(zhǎng)周凡,憑借拳拳愛國(guó)心以及十余年從事國(guó)際職業(yè)教育所積累的經(jīng)驗(yàn)建設(shè)性提出在全國(guó)相對(duì)落后地區(qū)大力發(fā)展以國(guó)際財(cái)經(jīng)管理、國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人職業(yè)培訓(xùn)、工業(yè)和信息化、大健康產(chǎn)業(yè)等為核心的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育基地的想法讓人耳目一新,這樣不僅滿足了國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)巨大的人才需求,而且可以為當(dāng)?shù)貛砑夹g(shù)、知識(shí)、人才,進(jìn)而帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜巍⒔逃?、養(yǎng)老、文化等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增加當(dāng)?shù)囟愂?,提升社?huì)整體發(fā)展水平,可謂一舉多得。

          周凡說:“教育扶貧”不只是一個(gè)口號(hào),而且落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。”2017年3月4日上午,太湖縣政府與中青朗頓(太湖)教育文化科技股份有限公司正式簽訂戰(zhàn)略投資框架協(xié)議,投資建設(shè)朗頓國(guó)際教育城??h委書記程志翔、縣長(zhǎng)朱小兵、副縣長(zhǎng)余飛以及該公司負(fù)責(zé)人共同出席了這一戰(zhàn)略投資框架協(xié)議簽約儀式。

          太湖朗頓國(guó)際教育城的簽約,不僅為職業(yè)教育的發(fā)展開辟了一條新路,而且也為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展探索出了一個(gè)新的方向。朗頓教育不僅要引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方案和課程體系,而且還在積極與國(guó)家部門共同制定IT信息和大健康等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),相信隨著項(xiàng)目的不斷推進(jìn),必將為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、貧困地區(qū)的發(fā)展、國(guó)際文化的交流合作帶來新的契機(jī),一個(gè)更加美好的中國(guó)正呈現(xiàn)在我們面前。