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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察中國(guó)政法大學(xué)重要講話精神

        來源: 《中國(guó)教育報(bào)》    發(fā)布時(shí)間:2017年05月05日

        立志做大事,當(dāng)代青年的價(jià)值追求

        ——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察中國(guó)政法大學(xué)重要講話精神

            今年五四青年節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記到中國(guó)政法大學(xué)考察,勉勵(lì)廣大青年要立志做大事,不要立志做大官。這深刻指明了當(dāng)代青年的價(jià)值追求、人生方向。中國(guó)的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

          立志是人生奮斗的前提。志向是漫漫人生路上指引前行的心燈。心火不滅,奮斗不止。一個(gè)人沒有明晰的人生志向,就如一葉扁舟在茫茫大海中沒有導(dǎo)航,注定要迷航。強(qiáng)調(diào)立志,乃至把立志放在求學(xué)、做人的第一位,是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。古人說:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”有一分志,成一分事。古今多少第一等事業(yè),都是那些早早樹立了第一等志向的人做出來的。年輕的霍去病以“匈奴未滅,何以家為”激勵(lì)自己,后來為西漢掃除邊患、開疆拓土,立下汗馬功勞。青年周恩來“為中華之崛起而讀書”,終成為新中國(guó)的締造者之一。當(dāng)代青年生長(zhǎng)于改革開放的大好年代,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史責(zé)任,更應(yīng)與時(shí)代同心同行,早定志向,力爭(zhēng)做出超邁前人的一流功業(yè),方不負(fù)青春韶華。

          有什么樣的志向,成就什么樣的事業(yè)。有大志,才能成大業(yè)。當(dāng)代青年應(yīng)該樹立什么樣的大志?做大事而不是做大官。不可否認(rèn),曾經(jīng)有一段時(shí)間,對(duì)金錢、權(quán)力等外在物質(zhì)生活的追求,成為一些人的人生目標(biāo)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì),通過合理合法的手段、方式,憑借自己的能力打拼過上有尊嚴(yán)的生活,不但無可厚非,而且應(yīng)該贏得尊敬。但是,人是需要一點(diǎn)精神的。物質(zhì)的成功只是人生的一部分,而且是人生需求的“低端”部分。心理學(xué)家早就指出,一個(gè)人要成就“完美人格”,就必須在尊重需求、審美需求、自我超越等這些“中高端”人生需求方面獲得滿足。我們古人也說:“有求為圣人之志,然后可與共學(xué)。”當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型期,世界科技發(fā)展醞釀新突破。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央,用治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略,推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局,帶領(lǐng)中國(guó)這艘巨艦駛向光明燦爛的前方。身處這樣一個(gè)偉大的變革時(shí)代,當(dāng)代青年是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@是最需要年輕人拼搏的時(shí)代,這是只要拼搏就會(huì)出彩的時(shí)代,這是用青春書寫歷史的時(shí)代。小我升華為大我,超越小確幸走向大抱負(fù),把個(gè)人的歷史寫進(jìn)中國(guó)大地,把一己的汗水融入時(shí)代大潮,讓偉大的時(shí)代因“我”更燦爛,這是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的偉大使命。立志做大事,是當(dāng)代青年人生的偉大主旋律。

          青春是用來奮斗的。奮斗是需要生命自覺的。生命自覺是需要大志喚醒的。當(dāng)代青年如何獲得生命自覺?一個(gè)重要途徑是親近偉大的榜樣。習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)聽到大學(xué)生講述學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會(huì)后,深情回憶起上初一時(shí)學(xué)習(xí)穆青撰寫的焦裕祿文章的感受:“這件事一直影響著我。直到我從政,直到我擔(dān)任縣委書記,后來擔(dān)任總書記,焦裕祿精神一直是一盞明燈。”習(xí)近平總書記以身許黨許國(guó)的大志,就是這么一點(diǎn)一滴積淀起來的。當(dāng)代大學(xué)生樹立人生大志,不妨讀一讀古今中外偉大人物的心路歷程。親近偉大,心胸才會(huì)寬闊起來,志向才會(huì)遠(yuǎn)大起來。

          馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中寫道:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人。”習(xí)近平總書記教導(dǎo)青年立志做大事,不就是希望我們的幸福屬于千百萬人嗎?

          讓我們的青春為這樣的大志而燃燒吧!(本報(bào)評(píng)論員)