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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        加快培育新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍

        來源: 工人日報    發(fā)布時間:2017年06月13日

          ●劉建清觀點

          產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革是一項宏大的工程,要著眼于當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢背景和產(chǎn)業(yè)工人自身的情況,不能急于求成,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,以產(chǎn)業(yè)工人成長成才的規(guī)律為遵循,科學(xué)合理設(shè)計行之有效的建設(shè)路徑。

          2017年2月,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十二次會議審議通過的《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》,是近年來全面聚焦產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)問題的系統(tǒng)解決方案,對于做好包括工會工作在內(nèi)的其他相關(guān)工作,具有極強的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性。

          推進新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革,是全面深化改革的重要內(nèi)容之一,其意義體現(xiàn)在以下幾個方面:

          鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要。我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家,國家性質(zhì)決定了工人階級的重要地位。產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中的主體力量,新形勢下黨要更好地治國理政,自然不能忽視團結(jié)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)工人在社會主義改革和建設(shè)中發(fā)揮其重要作用。

          增強產(chǎn)業(yè)工人隊伍先進性的需要。目前,全國企業(yè)職工中掌握高技術(shù)高技能的比例依然偏低。因此,提高廣大職工的技術(shù)技能水平成為產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。否則,工人階級的先進性就無從談起。當(dāng)然,先進性的體現(xiàn),除了“技術(shù)技能是基礎(chǔ)”,還包括鍛造他們的工人階級品格,培養(yǎng)“大國工匠”的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

          促進制造強國戰(zhàn)略落地的需要。實體經(jīng)濟的振興離不開制造業(yè)的強大,要落實制造強國戰(zhàn)略,就必須培養(yǎng)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊伍。社會的發(fā)展和經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級,都離不開產(chǎn)業(yè)工人這個基本要素。

          產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革是一項宏大的工程,要著眼于當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢背景和產(chǎn)業(yè)工人自身的情況,不能急于求成,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,以產(chǎn)業(yè)工人成長成才的規(guī)律為遵循,科學(xué)合理設(shè)計行之有效的建設(shè)路徑。

          一是注重由基礎(chǔ)性培訓(xùn)提升為技術(shù)技能培訓(xùn)。在基礎(chǔ)性培訓(xùn)中,各地區(qū)要建立廣泛覆蓋未就業(yè)大學(xué)生、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、下崗失業(yè)工人、農(nóng)民工等對象的培訓(xùn)資源數(shù)據(jù)庫。圍繞本地經(jīng)濟發(fā)展、用工需求,以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向,采取訂單培養(yǎng)模式,因地制宜確定好培訓(xùn)重點項目。在提高式培訓(xùn)中,要立足于把普通工人繼續(xù)培養(yǎng)成掌握高技術(shù)技能的人才,拓寬技術(shù)技能提升通道。積極對接國家高技能人才振興計劃,廣泛搭建練兵比武、競賽評比等各種平臺,培養(yǎng)“大國工匠”。

          二是解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題,滿足職工生存發(fā)展需求。要發(fā)揮政策導(dǎo)向和職業(yè)指導(dǎo)作用,落實好企業(yè)擴大就業(yè)的各項優(yōu)惠措施。通過“春風(fēng)行動”“就業(yè)援助月”等品牌活動和定期舉辦專場招聘會、校企對接等形式,搭建供需雙方溝通平臺。培訓(xùn)機構(gòu)要加強與企業(yè)、中介服務(wù)機構(gòu)合作,開展定向、定崗、訂單、冠名培訓(xùn),實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。對有自主創(chuàng)業(yè)意向的困難群體,通過開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),全面落實市場準(zhǔn)入、小額擔(dān)保貸款及貼息等扶持政策,提高培訓(xùn)對象的創(chuàng)業(yè)能力。

          三是以技術(shù)技能為原點,輻射到綜合性培養(yǎng)。強化工會組織對技術(shù)技能工人的吸引力和凝聚力。根據(jù)新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍發(fā)展變化的新特點,以工會改革為契機,保持和增強工會組織的政治性、先進性、群眾性,及時將技術(shù)技能工人吸引和凝聚到工會組織中來。鍛造新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍品格,教育引導(dǎo)他們自覺踐行社會主義核心價值觀,在本職崗位上發(fā)揚勞模精神、勞動精神和工匠精神,遵守職業(yè)道德和國家法律,維護產(chǎn)業(yè)工人隊伍的團結(jié)統(tǒng)一和社會和諧。

          四是及時提供個性化服務(wù),增強職工的獲得感和幸福感。各級工會要密切關(guān)注產(chǎn)業(yè)工人面臨的實際困難和矛盾,及時回應(yīng)他們在各個階段的合理訴求。幫助農(nóng)民工自覺主動融入城市,協(xié)調(diào)解決同工同酬、市民化待遇等實際問題。將產(chǎn)業(yè)工人納入工會會員和城市市民普惠制服務(wù)的覆蓋范圍。不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹產(chǎn)業(yè)工人隊伍中的先進典型,通過授予榮譽稱號、給予物質(zhì)精神獎勵、新聞媒體宣傳等形式,增強他們的獲得感和成就感。