時(shí)下，行業(yè)一些單位為提高員工的理論技能和業(yè)務(wù)水平，開辦各種培訓(xùn)班，收到了一定效果。然而，筆者了解到，一些單位在舉辦培訓(xùn)班的過程中也存在著一些問題：有的只重形式不重培訓(xùn)實(shí)際效果；有的培訓(xùn)班授課老師水平參差不齊；有的授課內(nèi)容東拼西湊，抓不住重點(diǎn)，不僅學(xué)習(xí)效果不佳，還分散員工精力，等等。

　　培訓(xùn)的真正目的在于應(yīng)用，也就是要重實(shí)效。好的培訓(xùn)能針對(duì)員工的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案，提高員工的素質(zhì)、技能、水平，使其能更好地勝任崗位工作。筆者認(rèn)為，要辦好員工培訓(xùn)班，應(yīng)做好以下幾方面工作：

　　要明確員工需要學(xué)什么，提高哪方面技能，這樣才能有針對(duì)性地開班辦學(xué)，做到有的放矢;要理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)為所用，組織學(xué)員邊學(xué)邊實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在實(shí)踐中檢驗(yàn);辦班要精挑老師，要選擇既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的又有一定教學(xué)能力的;要針對(duì)不同專業(yè)、業(yè)務(wù)，干什么學(xué)什么，不能所有專業(yè)、所有業(yè)務(wù)都合為一個(gè)班。

　　總而言之，培訓(xùn)班要做到開班有目的、辦班要專業(yè)、教師需優(yōu)良、學(xué)練相結(jié)合，這樣才能收到良好培訓(xùn)效果，切實(shí)起到促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的作用。