近年來，我國在線教育日益興盛，以往一名教師、一塊黑板、一屋學(xué)生的教學(xué)模式變得更加便捷靈活。

在線教育緣何而生？將向何處？為何與我們每個人都會息息相關(guān)？日前，遼寧向日葵教育科技有限公司董事長李宏偉做客新華訪談，暢談在線教育的發(fā)展和趨勢。

李宏偉介紹，對于高等教育來說，知識劃分為軟知識和硬知識，當(dāng)然也有學(xué)者把它區(qū)分為能力點和知識點。硬知識是指可以被完全理論化和體系化的知識，就像我們所讀到的書、報紙，老師的教案等。軟知識指的是無法或尚未被理論化和體系化的知識，包括學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力,藝術(shù)鑒賞力等，軟知識需要線下的引導(dǎo)和啟發(fā)，是一點點沉淀在內(nèi)心的素養(yǎng)。

在他看來，在線教育發(fā)力的方向是硬知識的學(xué)習(xí)，在未來對于我們每個人來說，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)都是一個常態(tài)，不學(xué)習(xí)的話，就跟不上快速發(fā)展的社會需要。在這種情況下，硬知識的獲取上，我們所假設(shè)的場景是要通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來完成，軟知識依然是不可替代的，它要通過線下老師的啟發(fā)引導(dǎo)，一步步沉淀學(xué)生的能力、訓(xùn)練他們的能力。大學(xué)、大學(xué)的課堂和老師依然是不可替代的，它們和在線教育做一個很好的結(jié)合，才會真正的發(fā)揮教育的價值。