中國職工教育培訓工作研討會在京舉辦。中國勞動關系學院黨委常委、中國職工電化教育中心主任郭孝實說：“我們有使命把勞動精神，勞模精神和工匠精神融入到職工教育培訓內容中去?！?/p>

　　郭孝實說，加強職工教育培訓，全面提升職工的綜合素質不僅是經濟社會發(fā)展的內在要求，也是廣大職工個人成才事業(yè)發(fā)展、擁有更多獲得感和幸福感的必然選擇。

　　中國勞動關系學院教授喬東提出，加強職工文化管理是一項重大任務，職工文化是社會主義先進文化的重要組成部分，其根本任務是弘揚主旋律，傳播正能量，提高職工隊伍素質，不能用職工文體活動代替職工文化。要把企業(yè)文化和職工文化有機融合，倡導勞模精神和工匠精神，不斷提高職工隊伍的整體素質。

　　廣東開放大學校長劉文清表示，職工教育培訓工作應該本著因需施教、量體裁衣的原則，推出訂單式培訓方法，將人才發(fā)展與崗位需求結合起來，以培養(yǎng)復合型職工為出發(fā)點，重點突出新知識、新技術應用，創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓渠道，打造“一專多能”“一人多證”的高精尖人才。

　　河南省項城市總工會主席李懷義作為工會主席代表以《職工教育培訓是新時代工會一切工作的基礎》為題進行了發(fā)言，在他看來，作為黨和政府密切聯系基層職工的紐帶和橋梁，基層工會在基層職工的職業(yè)培訓、職業(yè)教育等方面有著重要的職責。新時期基層工會組織必須牢牢把握工會工作的主旋律，主動作為，有所作為，做好職工教育培訓的各項組織、引導工作，讓職工有更多的獲得感。

　　郭孝實表示，中國職工教育研究院將正式啟動中國職工教育培訓狀況調查工作，編寫《中國職工教育培訓狀況藍皮書》，以加強對新時代職工教育培訓新形勢、新任務、新要求的研究和探索，共同推進職工教育培訓事業(yè)不斷發(fā)展。

　　據悉，本次研討會由中國職工電化教育中心主辦，會議同時以“中國職工教育培訓存在的問題、對策和展望”為主題開展了圓桌論壇，聚焦職工教育發(fā)展存在的背景、現狀、問題、趨勢等話題，旨在為中國職工教育培訓搭建交流平臺，分享前沿觀點，共享實踐經驗。