記者近日獲悉，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于辦好深度貧困地區(qū)職業(yè)教育助力脫貧攻堅(jiān)的指導(dǎo)意見》，提出更好發(fā)揮職業(yè)教育在攻克深度貧困地區(qū)堡壘中的突擊作用。

　　《指導(dǎo)意見》明確，到2020年，確保深度貧困地區(qū)建檔立卡貧困戶中有職業(yè)教育需求的學(xué)生能夠接受中、高等職業(yè)教育，更多的建檔立卡戶中的勞動(dòng)力能夠接受職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，帶動(dòng)貧困家庭脫貧，職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)的能力顯著增強(qiáng)。

　　《指導(dǎo)意見》要求，充分發(fā)揮職業(yè)教育促進(jìn)義務(wù)教育控輟保學(xué)的積極作用，深度貧困地區(qū)要結(jié)合區(qū)域內(nèi)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，在實(shí)施九年義務(wù)教育課程的同時(shí)，鼓勵(lì)普通初中通過開設(shè)職業(yè)教育課程、職業(yè)教育班等方式，幫助部分學(xué)業(yè)困難學(xué)生完成義務(wù)教育。

　　《指導(dǎo)意見》明確，集中連片特困地區(qū)每個(gè)地(市、州、盟)原則上至少建設(shè)好一所中等職業(yè)學(xué)校。對于未設(shè)中等職業(yè)學(xué)校的貧困縣，將逐一摸排地域分布、人口現(xiàn)狀、高中階段教育發(fā)展及異地就讀情況，通過新建中等職業(yè)學(xué)校、就近異地就讀、普教開設(shè)職教班、東西協(xié)作招生等多種措施，滿足適齡人口和勞動(dòng)力接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的需求。

　　根據(jù)《指導(dǎo)意見》，高等職業(yè)教育擴(kuò)招將向貧困地區(qū)傾斜，深度貧困地區(qū)高等職業(yè)教育擴(kuò)招應(yīng)重點(diǎn)布局在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺、就業(yè)率高的專業(yè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)校。完善高