如何緩解“技工荒”瓶頸?人社部:推廣“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”模式
12月18日,國(guó)新辦舉行落實(shí)五中全會(huì)精神壯大高技能人才隊(duì)伍發(fā)布會(huì)。《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了解到,受多重因素影響,當(dāng)前我國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展仍面臨許多嚴(yán)峻的問(wèn)題,比如技能人才數(shù)量不足,供需矛盾突出等。
對(duì)此,人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)張立新表示,將加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn),擴(kuò)大技能人才供給規(guī)模,要大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),建立政府財(cái)政資金、企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐助贊助、勞動(dòng)者個(gè)人付費(fèi)的多元投入機(jī)制,提升培訓(xùn)供給能力。
“要鼓勵(lì)企業(yè)興辦培訓(xùn),開(kāi)展職工技能培訓(xùn)。要推廣‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)’模式,提高培訓(xùn)針對(duì)性、有效性。大力發(fā)展技工教育,堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,不斷調(diào)整技工院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,深化校企合作、深化工學(xué)一體化課程教學(xué)改革,使得技能人才培養(yǎng)與就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進(jìn)一步提高吻合度?!睆埩⑿抡f(shuō)。
此外,張立新還表示,加強(qiáng)激勵(lì),提高職工隊(duì)伍穩(wěn)定性。一是推動(dòng)落實(shí)提高技術(shù)工人的待遇意見(jiàn)要求,全面改善技能人才待遇水平。二是健全技能人才崗位使用機(jī)制,堅(jiān)持以用為本,推動(dòng)企業(yè)建立技能人才多層次發(fā)展通道。鼓勵(lì)企業(yè)吸納高技能人才參與重大生產(chǎn)決策、生產(chǎn)科研攻關(guān)。三是深化技能人才評(píng)價(jià)制度改革,支持企業(yè)自主開(kāi)展技能評(píng)價(jià),并且落實(shí)待遇。四是完善以國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向,用人單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體,社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的技能人才表彰制度。五是加大職業(yè)技能競(jìng)賽工作力度,促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手要給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。