關(guān)于進一步加強本市以訓興業(yè)線上培訓過程管理工作的通知

各區(qū)人力資源和社會保障局、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，各有關(guān)單位：

為推進以訓興業(yè)培訓補貼政策實施，加強“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”過程管理，進一步規(guī)范各方培訓組織和服務(wù)行為，現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下：

一、規(guī)范對象

（一）經(jīng)市人力資源社會保障局組織評審確定，通過北京市職業(yè)技能提升行動管理平臺（以下簡稱“管理平臺”）為參培單位提供數(shù)字課程資源的法人主體（以下簡稱“課程資源方”）。

（二）符合北京市職業(yè)技能提升行動以訓興業(yè)培訓補貼政策，組織職工開展補貼性線上培訓的參培單位，包括企業(yè)、個體工商戶和民辦非企業(yè)單位。

（三）依托管理平臺，參加由所在單位組織的補貼性線上培訓的本單位職工（含勞務(wù)派遣職工）。

二、規(guī)范內(nèi)容

（一）課程資源方

對課程資源方的監(jiān)管主要包括課程質(zhì)量、題庫質(zhì)量、課程版權(quán)和服務(wù)質(zhì)量四個方面，其中課程質(zhì)量、題庫質(zhì)量、課程版權(quán)主要由市人力資源社會保障局聘請的課程評審專家評估確認；課程資源方服務(wù)質(zhì)量主要由市、區(qū)人力資源社會保障部門評估確認，同時接受參培單位和群眾監(jiān)督。

1.課程質(zhì)量

課程資源方提供的數(shù)字課程應(yīng)符合《“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”課程設(shè)計與開發(fā)規(guī)范（試行）》要求，不得出現(xiàn)以下情形：

（1）課程介紹、課程目錄、課程學習資源及課程考試題庫等課程構(gòu)成要素不完整、不規(guī)范；

（2）課程內(nèi)容邏輯不嚴密，存在將一門課拆分成多門課、多門課程內(nèi)容重復或素材交叉使用情況；

（3）課程資源中含有違反國家法律法規(guī)或明顯的廣告宣傳等內(nèi)容，存在政治性、思想性、科學性和規(guī)范性等問題；

（4）課程資源聲音和畫面不符合規(guī)范要求，影響學習效果；

（5）其他經(jīng)課程評審專家組認定的情形。

2.題庫質(zhì)量

課程資源方配套課程資源提供的題庫應(yīng)符合《“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”課程設(shè)計與開發(fā)規(guī)范（試行）》要求，不得出現(xiàn)以下情形：

（1）考題考點與課程學習內(nèi)容無關(guān)；

（2）考題考點在不同題型重復；

（3）考題題型未達到兩種（含）以上，或者各類題型題量配比不合理，某類題型題量占比不到20%；

（4）考題題量未達到最低要求，即10題（課時數(shù)≤2）、20題（2＜課時數(shù)≤5）及40題（課時數(shù)＞5）要求；

（5）考題難度偏低，首次考試通過率超過80%（含）；

（6）其他經(jīng)課程評審專家組認定的情形。

3.課程版權(quán)

課程資源方提供的版權(quán)證明材料應(yīng)符合《“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”課程設(shè)計與開發(fā)規(guī)范（試行）》要求，不得出現(xiàn)以下情形：

（1）課程資源方認定主體和版權(quán)主體不一致且未提供不一致的有效證明；

（2）不同課程資源方提交相同課程資源且均聲明對版權(quán)具有合法權(quán)益；

（3）課程視頻中體現(xiàn)的主體與版權(quán)證明材料不一致；

（4）其他經(jīng)課程評審專家組認定的情形。

4.服務(wù)質(zhì)量

課程資源方應(yīng)履行《培訓平臺及數(shù)字課程資源服務(wù)承諾書》和《培訓平臺及數(shù)字課程資源誠信承諾書》要求，不得出現(xiàn)以下情形：

（1）被專家駁回的課程未經(jīng)修改繼續(xù)上傳或被永久駁回的課程重新包裝繼續(xù)上傳；

（2）存在泄露題庫內(nèi)容的情形；

（3）存在利用代理機構(gòu)推銷點播課程，或通過折扣、返傭等形式組織或參與不正當競爭的行為；

（4）未組建專業(yè)隊伍提供日常咨詢服務(wù)；

（5）對參培單位反饋的服務(wù)需求處置不及時或不得當；

（6）其他經(jīng)市、區(qū)人力資源社會保障部門認定或參培單位、群眾反映的問題。

（二）參培單位和職工

參培單位和職工應(yīng)自行開展培訓，不得利用第三方軟件（插件）或委托第三方機構(gòu)（個人），采用代學、代考方式完成學習和考試任務(wù)，或通過非正規(guī)方式逃避人臉識別、人機交互等監(jiān)管措施。參培單位經(jīng)營地所在區(qū)人力資源社會保障局根據(jù)管理平臺的情況反饋，對相應(yīng)舞弊行為進行評估確認和反饋。

三、工作職責

（一）市人力資源社會保障局

1.負責組織課程評審專家對課程質(zhì)量、題庫質(zhì)量、課程版權(quán)進行審核把關(guān)，對不符合要求的課程進行處理。

2.負責對課程資源方服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督，對存在的不規(guī)范行為進行處理。

3.負責對存在違規(guī)行為的參培單位進行公開曝光，并會同相關(guān)部門對提供代學代考服務(wù)的第三方機構(gòu)依法進行處理。

（二）各區(qū)人力資源社會保障局

1.負責審核撥付培訓補貼資金。

2.負責對參培單位出現(xiàn)的舞弊行為進行核實及處理。

3.負責對課程資源方服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督，并收集參培單位或群眾反饋問題。

（三）管理平臺

負責利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實時或定期排查、梳理、發(fā)現(xiàn)課程資源方、參培單位或職工在培訓組織、提供服務(wù)等方面出現(xiàn)的不規(guī)范行為，及時將信息報告主管部門，并采取相應(yīng)技術(shù)措施加強防控，堵塞風險點。

四、獎懲機制

（一）對課程資源方的處理措施

課程資源方提供的課程資源和服務(wù)不符合要求，市人力資源社會保障行政部門將視情節(jié)對其采取約談、整改、下架等處理措施，并填寫《北京市職業(yè)技能提升行動課程資源方整改通知書》（附件1），以書面形式告知課程資源方處理意見。

1.約談

以了解情況、陳述事實等形式為主，提醒課程資源方對存在的相關(guān)問題引起重視。

2.整改

要求課程資源方對不符合要求的課程或存在的違規(guī)行為進行整改。

3.下架

對不符合要求的課程（包括課程質(zhì)量、題庫質(zhì)量、課程版權(quán)、服務(wù)質(zhì)量等）進行下架處理，分為臨時下架和永久下架兩類，其中臨時下架的課程經(jīng)整改后可繼續(xù)上架。

（二）對參培單位和職工的處理措施

經(jīng)管理平臺核實，參培單位和職工存在舞弊行為，相關(guān)參培職工課時清零，參培單位經(jīng)營地所在區(qū)人力資源社會保障局約談其負責人，督促其整改，并提交書面整改報告，同時簽署《北京市職業(yè)技能提升行動參培單位線上培訓質(zhì)量承諾書》（附件2）。經(jīng)整改后再次出現(xiàn)舞弊職工的參培單位，不得享受以訓興業(yè)培訓補貼。各區(qū)人力資源社會保障局應(yīng)將相關(guān)處理和整改情況及時向市人力資源社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處報備。

（三）對優(yōu)質(zhì)課程的獎勵措施

在加強課程質(zhì)量評審工作基礎(chǔ)上，依托管理平臺建立課程質(zhì)量評估體系，所有上架課程接受參訓學員評價，通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，多維度評估課程質(zhì)量，定期公布評價高且排名靠前的課程，在管理平臺上優(yōu)先予以推介并通報表揚。

五、工作要求

各區(qū)人力資源社會保障局要建立問題排查長效機制，對存在舞弊行為的參培單位進行重點督導，并有針對性的開展“回頭看”，嚴查再次出現(xiàn)舞弊行為。緊盯各種形式的代學代考廣告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時反饋市人力資源社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處。

附件：

1.北京市職業(yè)技能提升行動課程資源方整改通知書

2.北京市職業(yè)技能提升行動參培單位線上培訓質(zhì)量承諾書

北京市人力資源和社會保障局

2021年8月20日

附件

附件1.docx下載

附件2.docx下載