坐落于江海之濱的南通科技職業(yè)學(xué)院，作為國家教育部門高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校，以共享發(fā)展理念引領(lǐng)校企融合和社會服務(wù)，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，取得了顯著的建設(shè)成效。

　　學(xué)院與海爾集團緊密合作，建立深度融合的校企合作關(guān)系，創(chuàng)辦了全國首家“海爾智能化學(xué)院”，建立智能家居體驗館、建筑智能化實訓(xùn)室、綜合布線實訓(xùn)室、智能家居系統(tǒng)教學(xué)一體化實訓(xùn)室等約1000平米的實訓(xùn)場所。

　　南通科技職業(yè)學(xué)院建筑智能化工程專業(yè)大三學(xué)生丁哲昊，喜歡在周末“潛入”實訓(xùn)中心的大樓，感受專業(yè)的魅力：“當(dāng)智能終端處于布防狀態(tài)時，紅外探頭探測到家中有人走動，立即通過蜂鳴器和語音實現(xiàn)本地報警。同時，報警信息報到物業(yè)管理中心，還能自動撥號到主人的手機上。”

　　得益于這一校企合作項目，很快，丁哲昊就會走進海爾集團進行實習(xí)鍛煉。他也非常期待自己的專業(yè)知識能夠在企業(yè)實際生產(chǎn)中得到檢驗。

　　2014年6月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?！稕Q定》指出，要健全企業(yè)參與制度，研究制定促進校企合作辦學(xué)有關(guān)法規(guī)和激勵政策，深化產(chǎn)教融合，鼓勵行業(yè)和企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用。

　　據(jù)了解，南通科院與海爾集團共建6門核心專業(yè)課程，并配套校企合作教材和動畫模擬、工程項目案例等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同時，緊跟海爾等智能化企業(yè)技術(shù)的發(fā)展和就業(yè)崗位的變化而不斷改進。

　　為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，校方聘請海爾集團的相關(guān)技術(shù)崗位骨干承擔(dān)教學(xué)實訓(xùn)任務(wù)，采取產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動，共同培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。同時，學(xué)校選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與海爾集團科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，進行成果推廣。利用海爾智能化學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，為企業(yè)提供各類人才培訓(xùn)服務(wù)。

　　2013年春季，教育部門正式頒文設(shè)立電梯專業(yè)，南通科技職業(yè)學(xué)院成為全國首批獲得電梯專業(yè)辦學(xué)資格的高職院校。而此時，學(xué)院依托機械專業(yè)培養(yǎng)的電梯專門人才已經(jīng)走向市場。學(xué)院成為電梯技術(shù)人才培養(yǎng)與技術(shù)研發(fā)的基地，并被南通質(zhì)監(jiān)局指定為電梯從業(yè)人員的培訓(xùn)考核基地。

　　為了進一步密切學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，2013年學(xué)院成立校企合作聯(lián)盟理事會，共建有8個“校內(nèi)企業(yè)專家工作站”、4個“企業(yè)教師工作站”，校企合作共建“廠中校”2個、“校中廠”6個。學(xué)院還與東方領(lǐng)航教育集團、德國F+U薩克森職業(yè)教育集團合作開辦航空服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè);與林森物流、江山農(nóng)化等企業(yè)合作開設(shè)訂單式培養(yǎng)班級十余個。海爾、帝奧、東方領(lǐng)航、江蘇金軟等企業(yè)向?qū)W院捐贈的實驗實訓(xùn)設(shè)備價值累計達到3000萬元，由企業(yè)出資建成一批校內(nèi)實訓(xùn)中心，在300多家上市公司、大中型企業(yè)建立穩(wěn)固的畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院獲得2015年中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎，蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽一等獎。

　　談到校企合作，南通科技職業(yè)學(xué)院院長萬健認為，合作辦學(xué)實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生多方共贏和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。