最近，家住皮市巷的方奶奶很開心，60多歲的她笑著說：“自己又有學(xué)上了。”

　　原來，方奶奶年輕時(shí)是食品店職員，退休后賦閑在家，總感覺心里空落落的。老人膝下有一孫女，過去還可以逗樂，但前兩年孫女上小學(xué)了，每天早上送孩子上學(xué)后，生活又變得單調(diào)起來。“我就尋思去學(xué)點(diǎn)東西，但哪有老年人學(xué)習(xí)的地方?”正愁著，前段時(shí)間方奶奶的鄰居給她推薦了一張電子地圖，看一眼就能找到離家最近的終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)點(diǎn)。

　　這張地圖有個(gè)正式名稱——“上城區(qū)市民終身學(xué)習(xí)電子地圖”。本周末，“上城區(qū)2017全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周暨上城區(qū)第十四屆終身教育節(jié)”將開幕，上城社區(qū)教育探索取得的最新成果都將在“終身教育節(jié)”上亮相。

　　近年來，杭州正著力構(gòu)建全納、開放、多樣的終身教育體系，打造“30分鐘市民學(xué)習(xí)圈”。上城作為首批省示范型學(xué)習(xí)城市中排名總分第一的城區(qū)，豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源是其最引以為傲的。本屆“終身教育節(jié)”提出“智慧學(xué)·幸福家”的概念，在上城人看來，無論是班級(jí)、群落，還是學(xué)習(xí)圈，都是一個(gè)“家”的概念。在終身教育布局上，上城區(qū)希望讓老百姓在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

　　“為了提高上城百姓的獲得感、幸福感，我們致力于打造一個(gè)沒有圍墻、沒有邊界、沒有終點(diǎn)的終身教育體系。”上城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)毛素云說。有了這張地圖，這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)點(diǎn)可以被市民一手掌握，這也為上城區(qū)構(gòu)建“15分鐘市民學(xué)習(xí)圈”打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，“人人愛學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)、處處能學(xué)習(xí)、事事講學(xué)習(xí)”的終身教育理念將更加深入人心。

　　實(shí)時(shí)定位、智能推送就近的學(xué)習(xí)點(diǎn) “終身學(xué)習(xí)電子地圖”讓學(xué)習(xí)圈建在家門口

　　方奶奶通過電子地圖，最終選擇了位于嚴(yán)衙弄的上城區(qū)社區(qū)學(xué)院，從家到學(xué)院走路大概10分鐘。她報(bào)了一門智能手機(jī)課，幾周下來還真學(xué)到不少東西。

　　“現(xiàn)在都流行網(wǎng)購(gòu)，以前跟兒子說想學(xué)，但兒子總擔(dān)心老年人網(wǎng)購(gòu)容易被騙。”方奶奶笑說，教手機(jī)課的老師講得通俗易懂，網(wǎng)絡(luò)安全、支付安全也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?，F(xiàn)在她玩淘寶可溜了，網(wǎng)上搜索、下單一氣呵成，“別看我這把年紀(jì)了，依然能跟得上時(shí)代。”

　　最近，方奶奶又有學(xué)葫蘆絲的打算，并想在學(xué)習(xí)地圖上找一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)。記者好奇，這張地圖用起來有多順手?方奶奶給記者演示了一遍——

　　關(guān)注微信公眾號(hào)“杭州上城社教”，在菜單“微學(xué)習(xí)”的子菜單里，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)地圖”，手機(jī)屏幕里就跳出了上城區(qū)現(xiàn)有的終身學(xué)習(xí)點(diǎn)。地圖可以自動(dòng)定位使用人所在位置，并智能推薦離你最近的10個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)供參考。

　　如果對(duì)培訓(xùn)有明確方向需求，還可以輸入關(guān)鍵詞。如輸入“葫蘆絲”，地圖上就跳出了4個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)。點(diǎn)進(jìn)去，上課地點(diǎn)、開課時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)照片、聯(lián)系電話等信息一應(yīng)俱全，操作非常簡(jiǎn)便。也以可按區(qū)域搜索，如“××街道”，即可顯示該區(qū)域內(nèi)的學(xué)習(xí)點(diǎn)。地圖還貼心地提供導(dǎo)航服務(wù)。

　　信息時(shí)代，上城終身教育一直注重融入智慧元素。過去，區(qū)政府和區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)要花大量精力和支出，去搜羅各學(xué)習(xí)點(diǎn)的信息并編輯成冊(cè)向市民發(fā)放。有了電子地圖，就能把目前300多個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)的詳細(xì)信息錄入其中，并時(shí)時(shí)更新。這就在過去的紙質(zhì)冊(cè)子的基礎(chǔ)上做了信息延伸，市民在獲取信息的渠道上也實(shí)現(xiàn)了“零壁壘”。而無紙化操作，也真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保。

　　“如果說去年我們的紙質(zhì)終身學(xué)習(xí)地圖是1.0版，今年打造的電子地圖就是升級(jí)后的2.0版，今后我們還將進(jìn)一步開發(fā)學(xué)習(xí)功能，爭(zhēng)取走向3.0版、4.0版……發(fā)揮智慧教育的作用，對(duì)接多元需求，實(shí)現(xiàn)教育擴(kuò)容，更好地服務(wù)市民。”上城區(qū)教育局局長(zhǎng)項(xiàng)海剛說。

　　首批12個(gè)市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地掛牌 “零門檻”海量學(xué)習(xí)將讓更多市民受益

　　開發(fā)終身學(xué)習(xí)電子地圖，架起了學(xué)習(xí)點(diǎn)和市民之間的信息橋梁。但要真正做好終身教育，還得在深化教育服務(wù)上“做文章”。

　　日前，坐落于南宋御街的“一新坊”迎來了一批小客人，他們此行是來學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺項(xiàng)目“過江布”技藝的。當(dāng)天，非遺項(xiàng)目傳承人吳瑩親自給孩子們授課，除了講“過江布”的歷史，還手把手教孩子們制作。邊制作邊游戲后，每個(gè)孩子都用自己喜歡的顏色做出了一塊塊漂亮的方巾，“原來老祖宗留下來的手藝這么美。”

　　近年來，吳瑩所在的“一新坊”一直很重視公益教育事業(yè)，組織、策劃各類公益青少年活動(dòng)、親子活動(dòng)、關(guān)愛心智障礙青少年活動(dòng)共計(jì)1000余場(chǎng)，讓更多人了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化、喜歡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　本屆終身教育節(jié)上，“一新坊”將被正式認(rèn)定為上城區(qū)首批市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地，一同被認(rèn)定的還有湖濱家園、紅巷生活館、睦鄰驛站、最天使文創(chuàng)書城等12個(gè)基地。粗略盤點(diǎn)，基地涵蓋了非遺項(xiàng)目體驗(yàn)、紅色文化傳承、藝術(shù)制作DIY、健康養(yǎng)生沙龍、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等諸多內(nèi)容，相信總有一個(gè)是市民的“菜”。

　　“這絕非掛牌那么簡(jiǎn)單，而是整合融通多方資源，同建共享品質(zhì)上城，讓老百姓在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。”上城區(qū)社區(qū)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳繼明說，這些基地在認(rèn)定后有清晰的目標(biāo)任務(wù)——

　　比如，每月定期開放，免費(fèi)為市民提供終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)服務(wù)；每年組織20次及以上專題學(xué)習(xí)、體驗(yàn)活動(dòng)或服務(wù)居民2000人以上，每年與區(qū)社教委成員單位合作開展專題學(xué)習(xí)、體驗(yàn)活動(dòng)2場(chǎng)及以上等。透過這些具體要求，可以提煉出兩個(gè)關(guān)鍵詞——“公益”、“海量”，只要市民有興趣就能報(bào)名。

　　這還只是第一步，上城區(qū)社教委員會(huì)計(jì)劃到2021年認(rèn)定30至50個(gè)“市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”。通過打造一批有特色、有影響力和服務(wù)能力的體驗(yàn)基地，為市民搭建起互動(dòng)式、體驗(yàn)式的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足市民個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，為“杭州市示范街道市民學(xué)習(xí)圈”創(chuàng)建打好基礎(chǔ)。