李錦記希望與高校共建調(diào)味品研發(fā)機(jī)構(gòu)，以技術(shù)提高調(diào)味品質(zhì)量與競(jìng)爭(zhēng)力；中車廣東公司希望找到合作方以科研項(xiàng)目形式，開展對(duì)車體結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究與應(yīng)用……在近日舉行的江門市高?？萍汲晒刽咝Ｆ髮?duì)接洽談會(huì)上，一批極具江門產(chǎn)業(yè)特色的企業(yè)與來(lái)自全國(guó)各地的高校、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了對(duì)接?，F(xiàn)場(chǎng)共有19個(gè)項(xiàng)目簽約，其中包括14個(gè)企業(yè)合作項(xiàng)目和5個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，合作金額近2000萬(wàn)元。

近年來(lái)，江門經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長(zhǎng)期面臨這樣的矛盾：一方面，全市企業(yè)中高層次人才和研發(fā)機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新資源明顯不足；另一方面，五邑大學(xué)、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校所擁有豐富創(chuàng)新資源，作用卻未得到充分發(fā)揮。以這次校企對(duì)接洽談會(huì)為契機(jī)，江門將如何借助五邑大學(xué)入選省市共建高水平理工科大學(xué)名單的東風(fēng)，為建設(shè)珠西產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心提供更多人才保證、智力支持和科技支撐？

產(chǎn)業(yè)對(duì)接 全市產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值220億元

在洽談會(huì)上，江門給被該市認(rèn)定為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)”的出席代表頒發(fā)了600萬(wàn)元扶持資金，包括高性能稀土發(fā)光材料制備關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、人類重大疾病實(shí)驗(yàn)小型豬模型及干細(xì)胞臨床前療效及安全評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。

緊密結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，推動(dòng)校企進(jìn)行深度合作，是此次洽談會(huì)的一大特點(diǎn)。記者從江門市多所高校了解到，近兩年來(lái)，當(dāng)?shù)夭簧傩Ｆ蠛献黜?xiàng)目都聚焦該市重點(diǎn)打造的軌道交通、重卡和商用車、新材料新能源及裝備、教育裝備、大健康產(chǎn)業(yè)五大產(chǎn)業(yè)集群，并取得良好成效。

五邑大學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求，先后成立了軌道交通學(xué)院、教育裝備學(xué)院等富有地方產(chǎn)業(yè)特色的院系，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了智力支撐和人才支撐。記者了解到，該校推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作主要有兩種模式：一是與企業(yè)進(jìn)行一對(duì)一的合作，根據(jù)企業(yè)的具體需求提供個(gè)性化的解決方案；二是與地方支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行對(duì)接，成立相關(guān)的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力支撐。五邑大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)紀(jì)秋穎介紹，該校從2013年起與葉氏化工集團(tuán)等3家江門企業(yè)合作，探索“3+3+1”綜合實(shí)驗(yàn)班模式，緊密結(jié)合企業(yè)需求，制定個(gè)性化實(shí)習(xí)方案，破解生產(chǎn)一線難題。

江門市科技局提供的數(shù)據(jù)顯示，目前，江門與國(guó)內(nèi)30多家高校和科研院所開展了產(chǎn)學(xué)研合作，共建成4家國(guó)家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，2個(gè)省級(jí)研究開發(fā)院，7家院士工作站。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2017年底，該市通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，累計(jì)研發(fā)新產(chǎn)品2100個(gè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值220億元，新增利稅24億元。

人才培養(yǎng) 緊盯企業(yè)需求實(shí)現(xiàn)“量身定做”

2017年7月，五邑大學(xué)大四學(xué)生張廣添到江門市奧倫德光電有限公司研發(fā)部實(shí)習(xí)，此后用了4個(gè)多月幫助企業(yè)成功研制“10系列”光耦。他告訴記者，“這款產(chǎn)品的厚度只有普通光耦一半，預(yù)計(jì)這個(gè)月將正式投產(chǎn)?！?/p>

在江門，像張廣添這樣的案例并不鮮見。當(dāng)?shù)馗咝Ｍㄟ^(guò)與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，一方面可以推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新，為生產(chǎn)提供源源不斷的智力支持；另一方面，學(xué)校還可以在實(shí)踐中提升學(xué)生的技能，使畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

紀(jì)秋穎舉例說(shuō)，該校與江門鶴山真明麗集團(tuán)開展綜合實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn)，將傳統(tǒng)的“放羊式”粗放校企合作改為“診療式”精準(zhǔn)校企合作?！拔覀儚碾娮?、化學(xué)、機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè)選出14名大三學(xué)生。他們?cè)谄髽I(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)一年后，利用專業(yè)知識(shí)把企業(yè)產(chǎn)品的良品率從約40%提升到90%以上。”

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院則將城軌車輛維修與管理專業(yè)的多門課程“搬”到企業(yè)，由中車派企業(yè)工程師作為兼職教師，依托企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、實(shí)操?！澳壳?，我校機(jī)電類專業(yè)畢業(yè)生累計(jì)有200多人在中車公司就業(yè)，部分畢業(yè)生已成長(zhǎng)為企業(yè)技術(shù)骨干?！苯T職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)巫若子說(shuō)。

校企合作模式培養(yǎng)了不少好苗子，讓江門不少企業(yè)都嘗到了“甜頭”。不過(guò)，在實(shí)際操作中，校企合作在人才培養(yǎng)領(lǐng)域如何進(jìn)行精準(zhǔn)對(duì)接，是江門接下來(lái)要重點(diǎn)解決的一大難題。以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例，五邑大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系與不少企業(yè)此前已建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。但有企業(yè)反映，部分學(xué)生設(shè)計(jì)的產(chǎn)品理念前衛(wèi)，但由于成本過(guò)高、受眾過(guò)窄等因素，產(chǎn)品難以市場(chǎng)化，企業(yè)無(wú)法將這種創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)。

對(duì)此，五邑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系主任黃驍建議，在人才培養(yǎng)方面，高校應(yīng)推廣雙向驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)模式?！耙皇菐熒虒W(xué)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行對(duì)接；二是企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目引入課堂，提倡項(xiàng)目式教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)和項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)行互動(dòng)；三是培養(yǎng)模式跟企業(yè)市場(chǎng)需求互動(dòng)，企業(yè)直接對(duì)接市場(chǎng)，學(xué)校通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)了解到市場(chǎng)需要什么樣的人才?！?/p>