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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        上海市人大常委會(huì)為培養(yǎng)“上海工匠”修法

        作者:李蓓   來(lái)源: 勞動(dòng)報(bào)    發(fā)布時(shí)間:2018年07月25日

          昨天(7月23日),在市人大十五屆常委會(huì)五次會(huì)議上,《上海市職業(yè)教育條例(修訂草案)》提交審議。勞動(dòng)報(bào)記者獲悉,通過(guò)本次修法,上海擬明確通過(guò)制度保障,為上海培養(yǎng)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,打通職業(yè)院校與其他高校學(xué)習(xí)成果互認(rèn)通道,保障一線職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和使用。

          市教委主任陸靖介紹,目前全市中職學(xué)校85所,每年招生3.3萬(wàn)人,在校生約10萬(wàn)人;高職學(xué)校22所,本科院校設(shè)置高職學(xué)院11所,每年招生4.5萬(wàn)人,在校生約14萬(wàn)人。每年全市有5萬(wàn)多家企業(yè)自主開(kāi)展職工職業(yè)培訓(xùn),“十二五”期間,勞動(dòng)者個(gè)人參與社會(huì)化培訓(xùn)累計(jì)268.8萬(wàn)人。

          修訂《上海市職業(yè)教育條例》,上海目標(biāo)直指提升“上海服務(wù)”品質(zhì)、擦亮“上海制造”品牌,這是對(duì)接上海產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的新要求。此次修法將加快培養(yǎng)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)工匠精神,為打響“四大品牌”提供技術(shù)技能人才支撐。

          《草案》提出,根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,引導(dǎo)職業(yè)學(xué)??茖W(xué)設(shè)置并動(dòng)態(tài)調(diào)整職業(yè)教育專業(yè);職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)設(shè)置并動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè),增強(qiáng)職業(yè)教育專業(yè)的適應(yīng)性,并開(kāi)發(fā)完善與本市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校教育與普通高中教育學(xué)習(xí)成果互認(rèn)和課程融通;實(shí)行中職畢業(yè)生進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校的擇優(yōu)推薦制度。

          《草案》明確,企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)開(kāi)展上崗培訓(xùn)、高師帶徒、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技術(shù)研修等培訓(xùn);可以依托首席技師工作室、技能大師工作室、勞模和職工創(chuàng)新工作室,開(kāi)展培訓(xùn)。在具備培訓(xùn)能力的企業(yè)可以自主開(kāi)展職工職業(yè)培訓(xùn)的同時(shí),明確本市建立企業(yè)職工職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái),為不具備培訓(xùn)能力的企業(yè)提供職工職業(yè)培訓(xùn)對(duì)接服務(wù)。支持有條件的企業(yè)、行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)高技能人才培養(yǎng)基地,帶動(dòng)相關(guān)企業(yè)開(kāi)展職工職業(yè)培訓(xùn);高技能人才培養(yǎng)基地可以面向社會(huì)開(kāi)展技能培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)、競(jìng)賽交流、師資培訓(xùn)等工作,發(fā)揮技能人才培養(yǎng)的示范引領(lǐng)作用。

          《草案》明確,本市建立健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神培育和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評(píng)價(jià)體系,實(shí)行職業(yè)資格評(píng)價(jià)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定、專項(xiàng)職業(yè)能力考核等多元化評(píng)價(jià)方式。

          市人大常委會(huì)在審議《草案》中建議,企業(yè)開(kāi)展校企合作,應(yīng)依法享受稅收優(yōu)惠;市區(qū)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立企業(yè)參與產(chǎn)教融合、校企合作的成本補(bǔ)償機(jī)制。同時(shí),切實(shí)保障一線職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),應(yīng)明確經(jīng)費(fèi)主要用于一線職工,比例不低于60%。