7月8日上午，全國學習型城市建設聯(lián)盟成立大會在北京召開，33個城市成為全國學習型城市建設聯(lián)盟首批城市，鄭州市榮列其中。市教育局副局長葛飛出席會議并代表鄭州接受全國學習型城市建設聯(lián)盟證書。

　　全國學習型城市建設聯(lián)盟是由全國成協(xié)發(fā)起、全國開展學習型城市建設的城市相關部門自發(fā)成立的群眾性組織，接受國家教育部職業(yè)與成人教育司、中國教科文全委會秘書處和中國成人教育協(xié)會的指導。主要工作任務是總結、交流、宣傳、推廣學習型城市建設經(jīng)驗和學習型城市建設成果;推動學習型城市建設的理論研究與實踐探索;研究制定學習型城市建設指標體系;加強與世界各國學習型城市建設的學習交流活動。申請加入“聯(lián)盟”的城市是已開展或擬開展學習型城市建設工作。首批城市是開展學習型城市建設取得明顯成效的城市。

　　2004年10月，市委、市政府下發(fā)《中共鄭州市委鄭州市人民政府關于建設學習型城市的意見》，學習型城市工作正式啟動。2011年9月，鄭州市人民政府印發(fā)的《鄭州市十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出“要建設開放多元、高標準、高質量的現(xiàn)代國民教育體系和適合鄭州經(jīng)濟社會發(fā)展的終身教育體系，初步建成學習型城市。”2013年4月，市政府辦公廳印發(fā)《鄭州市人民政府辦公廳關于大力發(fā)展社區(qū)教育加快推進學習型城市建設的意見》，提出“到2015年,社區(qū)教育管理體制、運行機制和保障機制基本健全,各類學習型組織基本形成,全民終身學習活動蓬勃開展,社區(qū)教育參與率大幅提升,初步形成資源比較豐富、結構相對合理、形式靈活開放的社區(qū)教育辦學與服務體系,初步建成學習型城市。”10年來，在市委市政府的大力推動下，我市的學習型城市建設工作取得了可喜成績：

　　一是重視終身教育體系構建，努力促進教育均衡優(yōu)質發(fā)展。例如加強學校建設的布局規(guī)劃，千方百計增加學位資源;大力發(fā)展學前教育，保障幼兒健康快樂成長;強力推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，深化教育教學改革，創(chuàng)造了學區(qū)制、一校制、優(yōu)質教育倍增、學校培優(yōu)提升、名優(yōu)民校發(fā)展、梯級名師培養(yǎng)、教育服務大會等富有鄭州特色的教育發(fā)展新路，有效地破解了鄭州市教育供給，特別是優(yōu)質資源供給嚴重不足的問題，最大限度滿足了人民群眾對優(yōu)質教育資源的強烈需求;實施職業(yè)教育攻堅計劃，探索校企合作等多元化辦學模式，增強職業(yè)學校培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才的能力;建設鄭州市職業(yè)技能公共實訓基地，實施全民技能振興工程等。

　　二是實施教育關愛工程，促進教育公平發(fā)展。例如，省級示范性高中和市級示范性高中面向外來務工人員子女招生，外來務工人員隨遷子女在鄭可安心接受12年教育;實施中職生免費政策，對低保家庭和生活特別困難家庭考上高中、大學的學生給予資助;制定城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展規(guī)劃,逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展。

　　三是強力推進社區(qū)教育，提高市民文化素質。出臺《鄭州市成人教育和社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃(2009—2012 年)》，《關于加強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人學校和辦事處社區(qū)學校建設的通知》等， 2009-2012年鄭州市職業(yè)教育攻堅計劃期間，每年拿出100萬元專項資金，開展鄭州市規(guī)范性鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人學校和示范性辦事處社區(qū)學校評估工作;組織社區(qū)教育培訓班，開展社區(qū)教育優(yōu)質課評選、送課進社區(qū)、優(yōu)秀案例征集等活動，推動社區(qū)教育工作全面開展。目前全市規(guī)范性鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人學校和示范性辦事處社區(qū)學校共有80所，涌現(xiàn)了一大批先進社區(qū)學校，例如金水區(qū)鑫苑名家社區(qū)學校、經(jīng)八路辦事處教育社區(qū)學校、管城區(qū)航海東路辦事處映月路社區(qū)學校、二七區(qū)大學路街道康橋華城社區(qū)學校等。其中鑫苑名家先后接待過胡錦濤、吳邦國等國家領導人和全國各地不同行業(yè)、不同組織的一百多個考察團的參觀考察。

　　四是廣泛開展學習型區(qū)縣和學習型組織建設，推進學習型城市建設。例如金水區(qū)、中原區(qū)、鞏義市、登封市、新鄭市等，結合自身實際，深入開展創(chuàng)建學習型區(qū)縣活動，促進了全民學習和經(jīng)濟社會發(fā)展。市直各部門，借助各種抓手，以黨委(黨組)中心組述學考核為抓手，切實抓好學習型黨組織建設;以開展領導干部培訓和讀書競賽活動為抓手，大力推動學習型機關(單位)建設;以“建設學習型企業(yè)，爭做知識性職工” 為抓手，打造學習型企業(yè);以“三大工程”(女性素質工程、家庭文明工程和家庭教育工程)為載體，創(chuàng)建學習型家庭等，有力地促進了學習型城市建設工作。目前，市民參與社區(qū)教育年均人數(shù)64萬人，評選學習型家庭3428戶、學習型居委會(村)231個、學習型村鎮(zhèn)20個、各類學習型組織304個。鄭州紡織機械廠、中鋁公司等榮獲“全國學習型組織先進單位”。2010年，鄭州市被命名為“全國創(chuàng)建學習型家庭示范城市”，管城區(qū)東大街街道博愛街社區(qū)、金水區(qū)北林路街道鑫苑社區(qū)、二七區(qū)嵩山路街道亞星社區(qū)、鞏義市竹林鎮(zhèn)竹林街社區(qū)等被命名為“全國創(chuàng)建學習型家庭示范社區(qū)”。

　　五是注重學習載體建設，營造了濃厚的學習氛圍。例如，通過資源整合，建立鄭州教育信息網(wǎng)、鄭州市黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)、鄭州廣播電視大學遠程教育網(wǎng)絡等網(wǎng)絡學習平臺，構建全方位的學習網(wǎng)絡體系;開辦社區(qū)大學、老年大學、科普大學、社區(qū)學院、社區(qū)學校等辦學機構;舉辦綠城讀書節(jié)、道德講堂、群眾(社區(qū))文化藝術節(jié)、衛(wèi)生健康大講堂、 “科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)等活動，為市民搭建了時時可學、處處能學的便捷通道。2013年6月20日，教育部副部長杜占元到鄭州市調研教育信息化工作，稱贊鄭州教育信息化建設許多做法走在了全國前列，值得推廣。

　　2012年，鄭州榮獲全民終身學習活動周成功組織獎;2013年入選全國學習型城市建設先進案例編寫首批城市。