自被列入市社區(qū)教育重點實驗項目以來，南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院一直籌劃著在全區(qū)開展“一村(社)一心” 社區(qū)教育項目實驗活動。4月13日下午，項目啟動會在余新鎮(zhèn)社區(qū)教育中心啟動。各社區(qū)教育中心工作人員、各村(社區(qū))居民及志愿者代表，共100多人參加了啟動儀式。

　　啟動儀式上社區(qū)教育有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家提出了在全區(qū)開展心理健康教育的目的和意義，并提出了基于社區(qū)開展心理健康教育的原則與要求，志愿者代表也表達了下基層開展活動的想法。

　　構(gòu)建和諧社會是新世紀、新階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、生活節(jié)奏加快、競爭壓力日益增大的今天，也隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，我國現(xiàn)代城鄉(xiāng)居民的生活領(lǐng)域不斷擴大，但面臨的新問題及各種心理壓力也不斷增多，因此對心理健康的訴求也提到了議事日程?，F(xiàn)實中，盡管有些行業(yè)系統(tǒng)日益重視心理健康教育活動，特別在教育系統(tǒng)各中小學(xué)校，基本建立了心理咨詢室，配備了專職心理教師，開設(shè)了輔導(dǎo)課程。但從人的全面、全程發(fā)展，從構(gòu)建和諧社會的視角來分析還是遠遠不夠的，它需要我們建立起一個全員、全面、全程的心理健康教育支持系統(tǒng)。南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院根據(jù)以上考慮，經(jīng)過周密籌劃，通過各類資源整合，招募了一百多名心理健康教育志愿者，分派到全區(qū)108個村(社區(qū))，并通過創(chuàng)設(shè)平臺載體，加強隊伍建設(shè)，開展系列活動，深入推進全區(qū)心理健康教育，提高全體居民的心理健康素質(zhì)。

　　今年，全區(qū)還將開展“六個一”“走心”系列活動，即開展一次深入居民的“談心”活動，舉辦一場團體心理輔導(dǎo)講座，確定一個對象進行心理跟蹤幫扶活動，開展一次“舒心”對話會，設(shè)計一張(期)心理健康專題簡報，整理一個心理幫扶個案分析報告。此份面向基層居民的心理健康教育活動菜單，深受廣大居民的歡迎。同時，南湖區(qū)還將通過社會形勢發(fā)展分析、社區(qū)治理、社會心理學(xué)、婚姻心理、家庭心理等主題的系列講座，加強對志愿者們的培訓(xùn)，以不斷提高大家工作的針對性與科學(xué)性。

　　南湖區(qū)“一村(社)一心”實驗項目的開展得到了與會專家中國成人教育協(xié)會副會長陳乃林的高度肯定，他指出，基層社區(qū)教育最大的意義就在于面向居民，滿足居民的學(xué)習(xí)需求。