為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，太原市今年出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》提出，到2020年，將太原市建設(shè)成為終身教育體系基本完善，各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)公平多樣，學(xué)習(xí)資源豐富共享，人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)型城市，使學(xué)習(xí)成為市民生活的新常態(tài)。該意見(jiàn)提出，要從7個(gè)方面不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。

　　完善終身教育體系 探索終身學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度

　　積極創(chuàng)新舉措，推進(jìn)各類(lèi)教育的相互融通，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的較為完善的終身教育體系。注重基礎(chǔ)教育階段學(xué)生終身學(xué)習(xí)思想、方法和能力的滲透與培養(yǎng)，重視發(fā)揮中等職業(yè)教育和繼續(xù)教育在提高社會(huì)成員綜合素質(zhì)和滿足終身學(xué)習(xí)需求中的核心和骨干作用;鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)面向社會(huì)開(kāi)放資源，為全民終身學(xué)習(xí)提供便捷條件;通過(guò)逐步建立市民終身學(xué)習(xí)檔案，研究、探索、建立終身學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度，實(shí)現(xiàn)市民個(gè)人各類(lèi)學(xué)習(xí)成果的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)廣大市民的終身學(xué)習(xí)熱情。

　　加快推動(dòng)職業(yè)教育 5年內(nèi)建設(shè)職工文體活動(dòng)義務(wù)輔導(dǎo)站和職工書(shū)屋各500個(gè)

　　以構(gòu)建面向全體勞動(dòng)者、貫穿每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯、適應(yīng)不同群體差異化需求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、終身職業(yè)培訓(xùn)體系為目標(biāo)，加快推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育，提高從業(yè)人員能力素質(zhì)。加強(qiáng)職工文體活動(dòng)義務(wù)輔導(dǎo)站建設(shè)，重點(diǎn)扶持50個(gè)優(yōu)秀示范站點(diǎn)，5年內(nèi)建設(shè)總數(shù)達(dá)到500個(gè);進(jìn)一步加大職工書(shū)屋建設(shè)力度,5年內(nèi)建設(shè)總數(shù)達(dá)到500個(gè)，覆蓋建設(shè)單位職工80%以上。

　　依托各級(jí)組織(人事)部門(mén)對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組織大規(guī)模教育培訓(xùn);以職業(yè)教育改革為契機(jī)，推進(jìn)各行業(yè)職工崗位培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展崗位技能提升培訓(xùn)和在崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);依托國(guó)家認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向所有符合條件的殘疾人免費(fèi)開(kāi)展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)，推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)全覆蓋。

　　到2020年，公務(wù)員平均受教育年限超過(guò)15年，黨政人才隊(duì)伍中具有本科以上學(xué)歷的達(dá)到90%以上，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才總量達(dá)到20萬(wàn)人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到32萬(wàn)人;全市行業(yè)技能比賽工種達(dá)到50個(gè)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)技術(shù)技能培訓(xùn)和勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵活動(dòng)覆蓋率達(dá)到80%以上，使10萬(wàn)人以上職工提升技術(shù)等級(jí)(其中女職工應(yīng)占30%以上);實(shí)施5萬(wàn)人以上城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工、1萬(wàn)人以上殘疾人員的崗位就業(yè)培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。“十三五”期間，職工教育培訓(xùn)率達(dá)到85%以上。

　　“十三五”期間，社區(qū)教育參與率達(dá)到85%以上

　　推進(jìn)四級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過(guò)新建和整合閑置資源等方式，解決市、縣兩級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)獨(dú)立場(chǎng)所問(wèn)題;通過(guò)資源共享等方式，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))兩級(jí)社區(qū)教育活動(dòng)場(chǎng)地緊缺問(wèn)題。

　　大力發(fā)展老年教育，逐步完善市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)老年教育服務(wù)體系，推動(dòng)高校第三年齡大學(xué)聯(lián)盟建設(shè)，倡導(dǎo)老年人開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)，探索“學(xué)養(yǎng)結(jié)合”的老年教育模式;積極開(kāi)展新市民培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū);開(kāi)展面向未成年人、殘疾人等弱勢(shì)群體的公益性文化藝術(shù)展演活動(dòng)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，吸引并方便更多市民參與到終身學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中。“十三五”期間，社區(qū)教育參與率達(dá)到85%以上。

　　“十三五”期間，農(nóng)村成人教育培訓(xùn)率達(dá)到80%以上

　　適應(yīng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)要求，加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，開(kāi)展教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng);加快新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，推進(jìn)面向“三農(nóng)”的公民教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)文化生活教育;對(duì)進(jìn)城務(wù)工的勞動(dòng)力進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)，提高就業(yè)能力;開(kāi)展送戲、送書(shū)、送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)。“十三五”期間，農(nóng)村成人教育培訓(xùn)率達(dá)到80%以上。到2020年，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4.2萬(wàn)人;農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到6.5萬(wàn)人，農(nóng)民平均受教育年限達(dá)到10.2年。

　　鼓勵(lì)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織發(fā)展增強(qiáng)城市學(xué)習(xí)活力積極推進(jìn)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè);搭建學(xué)習(xí)型組織的交流平臺(tái);重視、培育和支持社區(qū)民間學(xué)習(xí)共同體，發(fā)揮其自主學(xué)習(xí)、自我教育的積極作用;激發(fā)市民學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)教育活力。

　　2018年，完成所有縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的評(píng)估驗(yàn)收工作;逐步將評(píng)估驗(yàn)收的重心下移，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)型村(社區(qū))、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，并從企業(yè)行業(yè)入手全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位建設(shè);到2020年，各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建率達(dá)到85%以上。

　　深化社會(huì)資源開(kāi)放共享 讓百姓學(xué)習(xí)更便捷

　　深入推進(jìn)文化館、圖書(shū)館、美術(shù)館、博物館、紀(jì)念館、科技館、藝術(shù)館、體育館等公共文化設(shè)施全面免費(fèi)開(kāi)放。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等要主動(dòng)開(kāi)放相關(guān)學(xué)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)施，便于市民參與學(xué)習(xí)，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所和公益服務(wù)設(shè)施建設(shè)，到2020年，力爭(zhēng)每個(gè)社區(qū)均達(dá)到500平方米以上，社區(qū)服務(wù)設(shè)施覆蓋率達(dá)到90%，每百戶居民擁有的社區(qū)服務(wù)設(shè)施面積不低于20平方米。

　　構(gòu)建全民閱讀文化服務(wù)體系，以“書(shū)香太原·全民閱讀”為主題，設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月，開(kāi)展全方位、立體化、多層次全民閱讀活動(dòng)，形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚。繼續(xù)打造“文化精品惠民基層行”公共文化示范項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)文化惠民進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)。

　　利用“互聯(lián)網(wǎng)+” 推進(jìn)終身學(xué)習(xí)

　　推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+終身教育”的實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)施跨界整合各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，不斷優(yōu)化數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，積極利用微博、微信、移動(dòng)客戶端等新媒體為市民提供多樣化學(xué)習(xí)支持服務(wù)，實(shí)現(xiàn)線上教育和線下學(xué)習(xí)深度融合，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空，引領(lǐng)“智慧教育”新方式，滿足廣大學(xué)習(xí)者的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　加大“太原終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”平臺(tái)硬件設(shè)施設(shè)備投入與建設(shè)，完善移動(dòng)終端學(xué)習(xí)方式的服務(wù)功能。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的建設(shè)，大力支持優(yōu)質(zhì)微課、慕課的建設(shè)與推廣。