為踐行終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，穩(wěn)步推進(jìn)城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與發(fā)展，加快學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，助力社區(qū)發(fā)展和社會(huì)治理，“城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）能力建設(shè)項(xiàng)目（下稱(chēng)”城市CLC項(xiàng)目“）研討?hù)?022-2025第二期項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)”于2022年9月22日順利召開(kāi)。此次研討會(huì)以“數(shù)字賦能，讓老年生活更美好”為主題，采取線上線下相結(jié)合的形式。中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)高文兵，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)秦昌威，聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan），教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)謝俐，江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)曹玉梅，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)崔邦焱，副會(huì)長(zhǎng)許建、林金安，副會(huì)長(zhǎng)兼城市CLC項(xiàng)目組長(zhǎng)包華影，總項(xiàng)目組副組長(zhǎng)、蘇州市教育局副局長(zhǎng)沙濤，南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)，南京市建鄴區(qū)副區(qū)長(zhǎng)孫安，聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處教育官員裴伯庸（Robert Parua），教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副主任杜若等出席會(huì)議。江蘇省成人教育協(xié)會(huì)、蘇州市教育局、南京市教育局、南京市建鄴區(qū)教育局等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，南京市建鄴區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)同志，總項(xiàng)目組成員和33個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議?？傢?xiàng)目組副組長(zhǎng)、江蘇省成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫曙平主持會(huì)議。
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 高文兵
高文兵在致辭中對(duì)“城市CLC項(xiàng)目”給予了高度肯定。他說(shuō)，自2018年立項(xiàng)以來(lái)，在中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全委會(huì)秘書(shū)處、聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處和教育部職業(yè)教育與成人教育司的指導(dǎo)下，該項(xiàng)目從制定總體方案，到實(shí)驗(yàn)點(diǎn)遴選，再到組織實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，目標(biāo)清晰，措施得力，取得了顯著效果，表現(xiàn)在：強(qiáng)化了各地學(xué)習(xí)型城市建設(shè)；居民素質(zhì)、社區(qū)學(xué)習(xí)中心服務(wù)能力明顯提升；聚焦社區(qū)發(fā)展核心領(lǐng)域，助力了實(shí)施國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略；與國(guó)際社會(huì)分享了中國(guó)社區(qū)能力建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與成果。關(guān)于今后的工作，高文兵會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，一是提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，要思考在深入服務(wù)“完善全民終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”中如何發(fā)揮“城市CLC項(xiàng)目”的作用；二是提升服務(wù)能力。要努力提升自身綜合素質(zhì)，提高有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有針對(duì)性的服務(wù)能力，總項(xiàng)目組及各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的同志們務(wù)必要有服務(wù)基層的樸素情懷，要有志愿者的奉獻(xiàn)精神，全心全意做好工作；三是守正創(chuàng)新。堅(jiān)持創(chuàng)新思維，以問(wèn)題和目標(biāo)為導(dǎo)向，努力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；四是協(xié)同合作。推出可復(fù)制、可模仿、夠得著的案例以及理論成果，在國(guó)際舞臺(tái)宣傳我國(guó)成人繼續(xù)教育領(lǐng)域的發(fā)展與成果，講好中國(guó)成人繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的新故事。他表示，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)將一如既往地全力支持總項(xiàng)目組的工作，使之創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)和模式。
中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 秦昌威
秦昌威在致辭中首先對(duì)“城市CLC項(xiàng)目”三年來(lái)取得的成果表示高度贊許。他認(rèn)為，推進(jìn)終身教育和終身學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的迫切需求和重要趨勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)成人教育特別是城市的社區(qū)教育，受到新技術(shù)革命迅猛發(fā)展、城市化進(jìn)程加快、老齡化日益加劇以及生態(tài)文明與文化建設(shè)等多種關(guān)鍵因素的影響，這對(duì)我國(guó)城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心提出很多新的社會(huì)需求，也對(duì)我們教育提出了新的要求。這也正是城市CLC項(xiàng)目存在的意義。在第一期項(xiàng)目順利實(shí)施的基礎(chǔ)上，推出第二期項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富了項(xiàng)目的地域特色，也拓寬了項(xiàng)目的業(yè)務(wù)范圍。他希望今后的工作中進(jìn)一步突出三個(gè)導(dǎo)向。首先，突出需求導(dǎo)向，緊緊圍繞城市的發(fā)展、市民的需求，特別是瞄準(zhǔn)市民的新的需求，生活需求和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)好項(xiàng)目的內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)的形式，更好地滿足不同人群的學(xué)習(xí)要求；其次，要進(jìn)一步突出問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)這些挑戰(zhàn)不斷改進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施的方式、學(xué)習(xí)提供的方式；第三，要堅(jiān)持發(fā)展導(dǎo)向，能夠吸引更多的城市，更多的社區(qū)參與到這個(gè)項(xiàng)目，讓更多的市民從這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中受益，更好服務(wù)于國(guó)家學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。他表示，全委會(huì)秘書(shū)處對(duì)城市CLC項(xiàng)目高度關(guān)注，將與聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華辦事處和中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)緊密合作，共同支持項(xiàng)目取得更大的成績(jī)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處主任 夏澤翰（Shahbaz Khan）
夏澤翰（Shahbaz Khan）向大會(huì)視頻致辭。他指出，聯(lián)合國(guó)教科文組織一致認(rèn)為社區(qū)學(xué)習(xí)中心是促進(jìn)終身學(xué)習(xí)、技能發(fā)展、掃盲和非正規(guī)教育的關(guān)鍵平臺(tái)；倡導(dǎo)并推進(jìn)終身學(xué)習(xí)并將其作為21世紀(jì)教育改革的概念框架和組織原則。社區(qū)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織為支持會(huì)員國(guó)制定、實(shí)施、監(jiān)測(cè)和評(píng)估終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略而作出的重要舉措之一。通過(guò)社區(qū)學(xué)習(xí)中心促進(jìn)非正規(guī)教育和“全民教育”計(jì)劃，以此作為終身學(xué)習(xí)和教育的成功模式。中國(guó)的終身學(xué)習(xí)政策和“城市CLC項(xiàng)目”與《中國(guó)落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程國(guó)別方案》《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》和《2021-2025聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展合作框架》是一致的。他認(rèn)為，中國(guó)充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)習(xí)中心的戰(zhàn)略作用，推進(jìn)聯(lián)合國(guó)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的本地化和實(shí)施，這與中國(guó)的鄉(xiāng)村振興政策、建設(shè)“美麗中國(guó)”和促進(jìn)生態(tài)文明戰(zhàn)略相一致。中國(guó)不僅在鄉(xiāng)村而且在城市建立了社區(qū)學(xué)習(xí)中心，這一本土化實(shí)踐極富創(chuàng)新價(jià)值，在全世界具有參考意義。他對(duì)新增的“城市CLC項(xiàng)目”18個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)表示祝賀，認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的擴(kuò)大有望進(jìn)一步促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的文化環(huán)境，并在中國(guó)的教育政策框架和2030年教育議程內(nèi)外，構(gòu)成建設(shè)知識(shí)社會(huì)的關(guān)鍵支柱。最后，他重申，教科文組織堅(jiān)定地致力于與中國(guó)教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)等伙伴的合作，支持在中國(guó)各地?cái)U(kuò)大社區(qū)教育并進(jìn)行能力建設(shè)。我們可以共同采取進(jìn)一步措施，塑造積極并廣泛參與的社區(qū)，為所有人建設(shè)一個(gè)更美好的未來(lái)。
教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng) 謝俐
謝俐在遠(yuǎn)程致辭中說(shuō)，教育部高度重視社區(qū)教育老年教育，各地積極參與，取得了很大成績(jī)，體現(xiàn)在：政策引導(dǎo)和法治建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，辦學(xué)體系和陣地建設(shè)得到加強(qiáng)，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的氛圍日益濃厚。他指出，目前社區(qū)教育老年教育還面臨許多問(wèn)題。比如，服務(wù)供給能力還需加強(qiáng)，服務(wù)的范圍還需拓展，長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)還需推進(jìn)，對(duì)外合作交流還需要深化。城市CLC作為一個(gè)國(guó)際項(xiàng)目，在踐行終身教育和終身學(xué)習(xí)理念、推進(jìn)社區(qū)能力建設(shè)方面取得積極成效。他希望項(xiàng)目的進(jìn)一步開(kāi)展一是要突出新發(fā)展理念。社區(qū)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目的實(shí)施，要踐行新發(fā)展理念，要堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，緊緊圍繞構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，發(fā)揮好社區(qū)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目這個(gè)抓手作用。二是要突出問(wèn)題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向。要通過(guò)項(xiàng)目在基層落地實(shí)施的實(shí)踐，針對(duì)面臨的關(guān)鍵問(wèn)題和瓶頸，積極探索找到解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的新思路新舉措新辦法，完善社區(qū)老年教育工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉新成果。三是突出三個(gè)服務(wù)和三個(gè)面向。要面向社區(qū)居民和基層各類(lèi)學(xué)習(xí)者，積極服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；要面向人力資源開(kāi)發(fā)和共同富裕，積極服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)；要面向國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施。四是要突出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系。項(xiàng)目實(shí)施中，要把社區(qū)教育和老年教育的數(shù)字化作為其中的重要方面，加以研究、探索和實(shí)踐。他指出，項(xiàng)目是一個(gè)國(guó)際項(xiàng)目，要秉持開(kāi)放理念，加強(qiáng)合作交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，講好中國(guó)社區(qū)教育老年教育的故事。
江蘇省教育廳副廳長(zhǎng) 曹玉梅
曹玉梅副廳長(zhǎng)、潘東標(biāo)副局長(zhǎng)、孫安副區(qū)長(zhǎng)為大會(huì)致辭，相繼表達(dá)了對(duì)大會(huì)召開(kāi)的祝賀，一致表示將一如既往地支持“城市CLC項(xiàng)目”的推進(jìn)，并給予最大力度的幫助。
包華影從“城市CLC項(xiàng)目”的宏觀背景、主要目標(biāo)、主要任務(wù)、項(xiàng)目的組織項(xiàng)目二期的計(jì)劃做了簡(jiǎn)要介紹。她說(shuō)，項(xiàng)目將進(jìn)一步拓展研究領(lǐng)域，探索社區(qū)教育、職業(yè)教育、老年教育、家庭教育、非遺教育等領(lǐng)域服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，取得可資借鑒的研究成果，形成批量的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、優(yōu)秀品牌和案例；同時(shí)，研究制定社區(qū)教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，如：辦學(xué)條件、師資素養(yǎng)和配備、培訓(xùn)流程、教學(xué)管理、工作評(píng)估等，形成標(biāo)準(zhǔn)性文件。沙濤宣布了第二期項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)點(diǎn)名單；崔邦焱宣布城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心能力建設(shè)項(xiàng)目第二期啟動(dòng)。
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng) 崔邦焱
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼城市CLC項(xiàng)目組長(zhǎng) 包華影
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 許建
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 林金安
總項(xiàng)目組副組長(zhǎng)、江蘇省成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 孫曙平
在專(zhuān)題報(bào)告環(huán)節(jié)，數(shù)字化信息技術(shù)專(zhuān)家Jerry、包華影教授、裴伯庸（Robert Parua）博士、項(xiàng)目專(zhuān)家組副組長(zhǎng)周延軍教授分別以“智慧終端”、成人教育的國(guó)際發(fā)展和啟示、城市中的全納終身學(xué)習(xí)和積極老齡化應(yīng)對(duì)策略為題做了專(zhuān)題報(bào)告。
包華影最后作會(huì)議總結(jié)。她指出，在中國(guó)教科文全委會(huì)、聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處、教育部職成司和江蘇省教育廳等單位的大力支持下，多方密切配合，會(huì)議取得了豐碩成果并獲得圓滿成功。此次研討會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)城市CLC項(xiàng)目給予了高度評(píng)價(jià)，提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)。會(huì)議主題鮮明，內(nèi)容豐富，引起了多方關(guān)注，擴(kuò)大了項(xiàng)目的影響力。關(guān)于下一階段的項(xiàng)目開(kāi)展，她強(qiáng)調(diào)，各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)要以飽滿的熱情、高度的責(zé)任心參與到項(xiàng)目中來(lái)。要提高對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，保證質(zhì)量，維護(hù)項(xiàng)目榮譽(yù)，齊心協(xié)力做好第一期子項(xiàng)目的結(jié)題、實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)估、年度總結(jié)和新增子項(xiàng)目的落實(shí)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
